2024年安徽省中考模拟考试提分卷化学试卷（一）

2024安徽中考《提分卷》化学（一） 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一项最符合题意） 1．我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是 A．煤气燃烧 B．冰雪融化 C．西瓜腐烂 D．铁管生锈 2．下列做法与2022年冬奥会“绿色奥运”理念相违背的是 A．使用新型可降解餐具 B．垃圾露天就地焚烧 C．用完电器及时关闭 D．倡导绿色出行 3．“关爱生命、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是 A．适当补充锌元素可帮助老年人预防骨质疏松 B．用甲醛水溶液浸泡海产品延长保存时间 C．健康人血浆的pH范围是7.35～7.45 D．缺乏维生素C会引起贫血 4．物质的种类繁多，学习物质的分类意义重大。下列关于物质的分类错误的一组是 A．混合物：稀有气体、加碘食盐、澄清石灰水 B．纯净物：液氧、冰水混合物、双氧水 C．氧化物：二氧化碳、二氧化氮、氧化镁 D．单质：臭氧、铜丝、水银 5．规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是 A．溶解固体 B．倾倒液体 C．加入固体 D．粗盐过滤 6．下列物质属于碱的是 A．NaHCO3 B．H2O C．NH3·H2O D．CH3COOH 7．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是 A．金属都有导电性，因此有导电性的都是金属 B．同一化合物中金属元素显正价但非金属元素不一定显负价 C．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质 D．Mg2+、S2-的最外层电子数均为8，因此离子的最外层电子数均为8 8．如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是    A．该实验中的铜粉换成碳粉无法达到实验目的 B．装置一比装置二的优点是可以调节气压，使空气与铜粉反应更充分 C．待装置冷却后，未将气球内气体全部挤出就读数，会使测量结果偏大 D．正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5 9．如图为某个化学反应中各物质质量与时间的关系，下列描述错误的是 A．该反应是分解反应 B．ts后甲、乙的质量相等 C．丁可能是该化学反应的催化剂 D．参加反应的丙质量一定等于生成的甲和乙的质量总和 10．下列实验不能达到目的的是 A．  比较CO2的含量 B．  探究燃烧的条件 C．  验证质量守恒 D．  探究石蜡中含有氢元素 11．金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是 A．C2O3不能使澄清石灰水变浑浊 B．C2O3中碳的化合价为+2价 C．C2O3在一定条件下能还原氧化铜 D．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2 12．下列实验方案正确的是 实验目的 实验方案 A 鉴别氯化铵和硫酸铵 各取少量样品，分别加入少量熟石灰粉末，混合，研磨 B 除去铜粉中少量铁粉 加入足量硝酸银溶液，充分反应后过滤 C 测氢氧化钠溶液的pH 用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液pH D 除去KNO3中少量NaCl 加水溶解，加热浓缩，降温结晶，过滤，洗涤，干燥 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题：本题包括5小题，共28分。 13．（本题5分）蒽醌法是工业生产过氧化氢主要的方法．主要流程如下： （1）氢化釜中发生的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）． （2）反应生成过氧化氢的设备为 ． A 氢化釜    B 氧化釜    C 分离塔    D 蒸馏塔 （3）蒸馏塔的作用是 ． 14．（本题6分）阅读下面科普短文。 氨（NH3）常用来制化肥和硝酸，但是科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。 现有的化石燃料燃烧时，都会产生温室气体CO2，而氨燃烧时生成N2和H2O两种对环境友好的产物。氨价格低、制造技术成熟，便于普及使用。传统的工业合成氨是将氮气和氢气在20~50MPa的高压和500℃的高温条件下，用铁作催化剂合成的。 氨很容易液化，将氨常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到-33℃，均可将其液化。而为了获得含有相同能量的液态氢（H2），常温下需要136MPa的压力来压缩它，显然超出了车载燃料储存的压力极限。 氨虽然有毒, 但氨具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救。氨比空气轻, 泄漏后扩散快, 不会聚积。泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环，随雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收。 依据文章内容，回答下列问题。 （1）化石燃料都会生成CO2的