3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 青春有格 行己有耻 行己有耻 人有耻，则能有所不为 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。 含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 知廉耻，懂荣辱。有所为，有所不为 青春探索底线 做人要遵循的基本底线 1．什么叫“行己有耻”？ 行己有耻的含义？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 一、行己有耻 人有耻，则能有所不为。 翻译：人只有知道什么是可耻的，才知道 什么事不能做。 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 韩明为了儿子韩雨辰能考一个好的大学，便到重点学校三中借读。 有一次韩雨辰去上厕所，碰到一伙学生在厕所里脱光了另一位学生的衣服，并在殴打他。韩雨辰为了制止校园霸凌，将其中一名叫张科的学生鼻梁骨打骨折了。张科的父亲是学校教导处主任，张主任报案了。这件事一旦立案，就会影响到韩雨辰上大学。韩明要求张主任高抬贵手予以撒案。张主任同意撤案，但要求韩雨辰当着双方家长的面向张科道谦。而韩雨辰认为自己没有错，拒不道歉。 张科不甘被揍，便叫人把韩雨辰堵在回家路上打了一顿。这回韩雨辰听了父亲的话没有还手，因为还手就会按司法惯例定性为互殴。可是那条路上没有监控，对方又没留下任何证据。 韩雨辰的母亲李茂娟去找张主任理论却又没有证据，在争执拉扯中张主任摔断了手臂。报案后经调查张科校园霸凌属实，张主任撤案，但李茂娟被拘留了7天。 随后，韩雨辰问父亲：“我就制止个霸凌，事情怎么就这样了？我以后看见同学被欺负，是不是就不管了？” 探究二 ： 说一说：在我们身边有哪些“耻”的事？ 辱骂他人 校园暴力 待人冷漠 不遵守交通规则 公共场所乱涂乱画 酒后驾车 ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 3.2-1行己有耻 问题2.如何做到行己有耻？P28-P29①②③④ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。 ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 7 乱闯红灯 插队 乱丢垃圾 随地吐痰 （1）“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 我们怎样才能做到“行已有耻”？ 8 下面的行为正确吗？他们为什么这么做呢？ 没有知耻之心 （2）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 （3）“行己有耻”要求我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 （4）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触犯道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 思考：图片中人物的行为对你有什么启示？ （5）“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 思考： 图片中人物的行为对你有什么启示？ 3.2-1行己有耻 问题2.如何做到行己有耻？P28-P29①②③④ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。 ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 12 人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 “大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。” 文学常识 止：达到 至：最 止于至善：到达完美的境界，将善发挥到极点 13 人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的精神境界。 “止于至善”的意义？ 交流各自观察到的好人好事，并说一说自己的体会。 想一想：追求至善的过程中我们能做什么？ 从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 怎样做到“止于至善”？ ▲ 2、如何做到“止于至善” （要求）？ （1）止于至善，要求我们从点滴小事做起，集少成多，积善成德。P29-4 江梦南：你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜花也会怒放。 中国航天追梦人：发射，入轨，着陆，九天探望，一气呵成。追赶，并跑，领跑，50年差距，一载跨越。环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。 我们的榜样 怎样做到“止于至善”？ 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 怎样才能做到“止于至善？” （1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 （2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 （3）养成自我省察的习惯.“日省其身，有则改之，无则加勉。”检视自身的不足，不盲目自责，积极调整