大题04 古诗鉴赏-【大题精做】冲刺2024年高考语文大题突破+限时集训（北京专用）

大题04 古诗鉴赏 1.选材:以唐宋诗词为主,基本上选取的是传统名篇或者名家作品,体现了对价值观的重视和对优秀传统文化的传承。 2.试题命制：测试内容注重考查“诗歌内容的理解和作者情感的体察”“诗歌语言、表达技巧和意境的分析”的能力;常常设计融入课内所学诗歌的比较阅读的题目。 2020—2023年北京卷名著阅读题分析 卷别 选材 题材 题号 题型 分值 考点 20233北京卷 将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其五①） 寄怀诗 12 客观 3 理解思想情感内容 13 客观 3 理解表达技巧和语言风格 14 主观 6 赏析思想内涵 2022北京卷 《病柏》杜甫 咏物诗 11 客观 3 理解思想情感内容 12 客观 3 理解表达技巧和语言风格 13 主观 6 赏析意象的内涵 2021北京卷 《和陶归园田居》 （其一） 苏轼 应和诗 12 客观 3 理解诗句内容 13 客观 3 理解思想情感和语言风格 14 主观 6 赏析思想内容 2020北京卷 《寄东鲁二稚子》 李白 寄怀诗 13 客观 3 理解思想情感和语言风格 14 客观 3 理解思想情感和赏析结构技巧 15 主观 6 赏析意象的内涵和作用 （2024朝阳期末） 阅读下面这首词，完成小题 沁园春·寄都城赵阅道【1】 张先 心膂良臣，帷幄元勋，左右万几。暂武林分阃【2】，东南外翰，锦衣乡社，未满瓜时【3】。易镇梧台，宣条期岁，又西指夷桥【4】千骑移。珠滩上，喜甘棠翠荫，依旧春晖。 须知。系国安危。料节召、还趋浴凤池。且代工【5】施化，持钧【6】播泽，置盂天下【7】，此外何思。素卷书名，赤松【8】游道，飙驭云辑【9】仙可期。湖山美，有啼猿唳鹤，相望东归。 注释：【1】赵阅道：北宋名臣赵抃。他一生在多地为官，是善治一方的清官能吏。熙宁七年(1074年)，赵抃将要离开成都赴越州任职，张先作此词相赠。【2】武林分阃：指赵抃熙宁三年(1070年)出任武林知州。【3】瓜时：指任职期满。【4】夷桥：夷里桥，成都古桥名。【5】代工：人臣辅佐君王，以代行天之使命。【6】持钧：执政。【7】置盂天下：指使天下安定。【8】赤松：传说中的上古仙人。【9】云辑：神仙所乘的云车。 11. 下列对本词的理解，不正确的一项是（ ） A. “心膂良臣”三句，表明赵抃是皇帝身边信任倚重的辅国良臣。 B. “暂武林分阃”四句，写赵抃任职武林，任期未满就转赴他任。 C. “料节召”两句，作者预言赵抃会被皇帝派使臣持节召回朝中。 D. “素卷书名”三句，写赵抃勤政不忘苦读，期望能与仙人齐名。 12. 下列对本词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片“暂”“易”“又”连用，写出了赵抃辗转于各地，辛劳为官的情形。 B. 下片“且”字总领的四句，劝慰赵抃不要忧思重重，暂且屈才做地方官。 C. “湖山美”三句，表达了作者期待赵抃归来，二人同游湖山，共赏美景。 D. 本词以叙议为主，表达了对赵抃的赞美，也由此传达出作者的政治理想。 13. 词中写到了“甘棠”。参考下面所给词条信息，结合全词，分析“甘棠”在本词中的意义与作用。 甘棠：①蔷薇科落叶乔木，树形高大优美。 ②指《甘棠》(《诗·召南》)。《史记·燕召公世家》载：“召公之治西方，甚得兆民和。召公巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。召公卒，而民人思召公之政，怀棠树不敢伐，歌咏之，作《甘棠》之诗。” 读懂古诗的基本方法 一、读出标题信息 诗歌的标题相当于诗歌的眼睛，它包含着丰富的信息。读懂诗歌，首先要借助对标题的分析窥见诗中蕴藏的丰富信息。 1．从标题推知写作的具体内容及情感的触发点 诗歌标题如“题醉中所作草书卷后”“寄和州刘使君”“送王昌龄”，都对诗的具体内容及情感的触发点作了提示或概括。这类标题，诗人常常会把诗作叙述的时间、地点、人物、事件、缘起等内容在题目中向读者作交代。因此，赏析诗歌时抓住题目中交代的主要事件，便可比较容易地把握诗人所要表达的情感。 2．从标题探寻诗歌的感情倾向 像下面的标题都可以用来推测诗歌的感情倾向：“悯农”“伤田家”“春怨”“书愤”“哭晁卿衡”“怀吴中冯秀才”“桃林夜贺晋公”“汾上惊秋”“望鹦鹉洲悲祢衡”。我们要找准凝聚着诗人情感的那个字眼，看其词性、成分、情感特征、内容、涉及对象等。 3．从标题看诗歌的意旨，即诗人写作本诗的目的、意图 如诗题“编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十”，文字很多，除点明写作缘由外，“戏赠”二字就点明了白居易写作此诗的目的：戏谑友人，夸耀