七年级上册第二单元 友谊的天空 复习课件-2024年中考道德与法治一轮教材基础复习

第一部分　 七年级(上册) 第二单元　友谊的天空　　 道德与法治 2024 中考一轮复习课件 内容索引 课 标 链 接 必备知识夯基础 考向突破增素能 课 标 链 接 课程内容 核心素养(目标) 生命安全与健康教育 ★能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系,个人和集体的关系,在团队活动中增强合作精神 道德修养 ★遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德;团结同学,宽容友爱 中华优秀传统文化教育 ★弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念 健全人格 ★能够自主调控自身的情绪波动,具有良好的沟通能力,主动建立良好的人际关系 ★认识青春期的身心特征,建立同学间的友谊,把握与异性交往的尺度 必备知识夯基础 第四课　友谊与成长同行 一、和朋友在一起 1.进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化? (1)随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。 (2)也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。 2.青少年为什么需要朋友?(朋友对我们有怎样的影响?) (1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。 (3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 3.我们如何选择朋友? 我们要正确选择朋友,与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。 二、深深浅浅话友谊 1.怎样正确认识友谊?(友谊的特点是什么?) (1)友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。 (2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。 (3)友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 重温经典　“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。” 释义:你将木瓜投赠我,我拿琼琚作回报。不是仅为答谢你,珍重情意永相好。 对应知识点:此诗句告诉我们友谊是平等的、双向的,朋友之间要共同分享,也相互分担,回馈对促进情感很重要。 2.交往与友谊对生命成长的意义有哪些? (1)构建和谐的人际关系。 (2)相互帮助、互相激励。 (3)共同解决困难,合作解决难题。 (4)激发生命的潜能,分享成长的喜悦。 (5)提升生命价值与人生意义。 3.如何看待生活中的友谊?(友谊需要澄清哪些误区?) (1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 (2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。 (3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。 第五课　交友的智慧 一、让友谊之树常青 1.怎样才能建立友谊? (1)建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。 (2)建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。 (3)建立友谊,需要正确的方法。 知识拓展　什么是闭锁心理?怎样克服这一心理 (1)闭锁心理是指把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃。 (2)做法:我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 2.建立友谊的具体方法有哪些? (1)面带微笑。微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。 (2)记住对方的名字。准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你关注和尊重。 (3)真诚夸赞。真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意接纳你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。 (4)寻找共同之处。找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。 (5)做一个耐心的倾听者。鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以让对方感觉到他很重要。 (6)保持好奇心。带着好奇走近对方,你便有机会了解对方。 3.怎样呵护友谊? (1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,表达关心与支持。 (2)呵护友谊,需要学会尊重对方。要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。 (3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。 (4)呵