江苏省苏州市四市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

2022~2023学年第二学期阶段性学业水平阳光测评 初二语文 2023.06 (满分130分，时间150分钟） 注意事项： 1.本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 2.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题纸的相应位置上； 3.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（20分） 1.阅读下面的短文，按要求回答问题。（8分） 读书可以改变人生。读书可以丰富知识，增长见识；读书可以拓宽视野，开阔心胸；读书可以愉悦精神，积累智慧；读书可以优化谈吐，(hán) 养气质。 读书就要心无旁（wù) ,将自己完全浸入书中，在深度阅读过程中更好地体验作者的思绪。读书贵在持之以恒，毫不懈怠，要静得下心、耐得住寂（mò) 、坐得住冷板凳。读书还要笔耕不辍，记录阅读时产生的想法、念头和观点，可以圈点批注，可以摘抄，可以做笔记。 书籍是人类文明传承的载体，是这个世界（kuì) 赠我们的最好的礼物。让我们与书为友，一起去开启世界的未知之门，搭建精神的五彩城堡！ (1)根据拼音写出汉字。 ①(hán) 养 ②心无旁（wù) ③寂（mò) ④（kuì) 赠 (2)请为下列加点字选出正确的读音。 ①笔耕不辍（A.zhuì B.chuò) ②载体（A.zài B.zǎi) (3)小语打算从诗句中选择自己的读书座右铭，下面哪一项不合适? A.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 B.读书破万卷，下笔如有神。 C.问渠那得清如许?为有源头活水来。 D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（8分） (1)选贤与能， 。（《大道之行也》） (2) ，潭影空人心。（常建《 》） (3)气蒸云梦泽， 。（ 《望洞庭湖赠张丞相》） (4) ，有恨无人省。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） (5)白居易善于刻画人物的心理，“ ， ”两句传神地表现卖炭翁的矛盾心理，抒发了诗人对劳动人民的深切同情。 3.班级开展“以和为贵”的综合性学习活动。小语同学找来下面这张图片，准备作为活动的公益海报。你认为合适吗?请结合画面内容说明理由。（4分） 第二部分（50分） (一）名著阅读 4.下列对名著内容表述有错误的是哪一项?（2分） A.《经典常谈》是文学大家、学者朱自清在20世纪30年代末到40年代初，为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B.《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术的散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。 C.《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是保尔的人生导师，他教保尔拳术，给保尔讲述革命道理，传授革命知识，引导保尔成长为坚定的战士。 D.《钢铁是怎样炼成的》中丽达是保尔的妻子，在保尔卧病期间精心照顾、鼓励他，使他最终完成《暴风雨所诞生的》一书，开始新生活。 5.小语同学读完《钢铁是怎样炼成的》后，被保尔钢铁般的意志所感动，决定写一篇演讲稿，参加学校“保尔精神助我成长”主题演讲比赛。请你帮他完成演讲稿提纲。（4分） 《保尔精神助我成长》演讲稿提纲 引 概括内容，亮出观点。 读完这本书，保尔顽强坚毅的精神不仅深深震撼了我，也无时无刻不激励着我，引导着我不断前行。 论 列举事例，论证观点。 (1)列举一个保尔的事例论证观点。 (2)从下列人物中选出一位，结合名著相关内容再次论证。 A.孙少平 B.贝多芬 联 联系实际，再论观点。 分析实际生活中保尔精神如何帮助自己战胜困难，直面挫折，从而获取成长和进步的。 结 收束全文，强调观点。 让我们学习保尔顽强坚毅的品格，努力奋斗，展示我们当代青年应有的精神风貌，用青春的激情为祖国的明天贡献出我们全部的聪明和才智。 (二）古诗文阅读 阅读下面一组材料，完成6~10题。 材料一： 庄周梦蝶 昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志①与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧②然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化③。 ——节选自《庄子·齐物论》 【注】①适志：合乎心意。②蘧（qú)：原意为惊喜的样子，此处为惊疑动容的样子。③物化：事物自身的变化。 春夕① [唐］崔涂 水流花谢两无情，送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。 故园书动经