1.1 追求智慧的学问 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

【教材结构】 哲学 （第一、二单元） 马克思主义哲学 辩证唯物主义 （整个世界） 历史唯物主义 （人类社会） 认识论 （第4课） 唯物的辩证法 （第3课） 历史观 （第5课） 人生观、价值观 （第6课） 辩证的唯物论 （第2课） 文化 （ 第 三 单 元 ） 哲学概论（第1课） 本框内容 第一课 时代的精华 1.1 追求智慧的学问 第一单元：探索世界与把握规律 哲学基本理论（什么是哲学） ——感悟人生 体验哲学 2 政治、地理、化学、生物如何4选2？ 选择的理由？ 喜欢··· 擅长··· 不擅长··· 自身 一切从实际出发 高考··· 专业··· 就业··· 家长··· 综合 全面的、联系的看问题 生活处处有哲学 生活处处有哲学 揠苗助长 为猪把脉 你的脉怎摸不着？ 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。 不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。 生活处处有哲学 事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。 立场不同，对事物的认识不同 俗话说：车到山前必有路； 可俗话又说：不撞南墙不回头！ 俗话说：一个好汉三个帮； 可俗话又说：靠人不如靠己！ 俗话说：退一步海阔天空； 可俗话又说：狭路相逢勇者胜！ 俗话说：青出于蓝而胜于蓝； 可俗话又说：姜还是老的辣！ 俗话说：出淤泥而不染 可俗话又说：近朱者赤，近墨者黑！ 这些智慧恰恰是人们在实践活动中形成的！ 感悟哲学 你的生活中有哪些哲理故事？ 哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，哲学就在我们身边，总是自觉或不自觉的影响着我们学习、工作和生活。 思考： 哲学对我们来说是很神秘很遥远的吗? 哲学是什么？ 哲学是怎样产生？ 1.哲学的本义:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 一、哲学的起源 注意： 1.哲学≠智慧，是追求智慧、爱智慧，哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 2.并不是所有的哲学都是正确的，哲学有正确和错误、科学和非科学之分。 （1）是否有了好奇心（思考），哲学就能产生？ 有了好奇心，不等于哲学就能产生。这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 （2）是否有了好奇心，人们就能客观地、正确的认识世界？ 人们对它的思考和回答并不一定都是正确的。所以有了好奇心，并不一定能客观地、正确地认识世界。 （3）人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心？ 人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了满足认识世界和改造世界的需要 是否我们有了好奇开始思考追问的时候就就产生了哲学呢？ 思考：哲学是凭空而来的吗？如果不是，那它是如何产生的呢？ 【哲学道理】：按规律办事，不能违背规律。 种地 发现长得慢 怎么办 拔高助长 禾苗枯死 总结经验 实践 产生问题 思考 实践 结果 反思 实践 疑惑、好奇 哲学 追问、思考 探究与思考：从拔苗助长的故事中，思考哲学是如何产生的。 2、哲学智慧的产生：哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学不是从人们的头脑中凭空产生的，是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。 哲学上讲的世界 客观世界 自然界 人类社会 主观世界—人的思维、意识 人类从事的 两项基本活动 思考：哲学智慧产生于人类的实践活动。那么人们在经历了实践以后，是不是就能自发的生成哲学？是不是人人都是哲学家？ 11 我是谁？ 我从哪里来？ 我要到哪里去？ 天会塌吗？ 地会陷吗？ 天上有什么？ 柏拉图：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。” （1）是否有了好奇心（思考），哲学就能产生？ 有了好奇心，不等于哲学就能产生。这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 （2）是否有了好奇心，人们就能客观地、正确的认识世界？ 人们对它的思考和回答并不一定都是正确的。所以有了好奇心，并不一定能客观地、正确地认识世界。 （3）人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心？ 人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了满足认识世界和改造世界的需要 是否我们有了好奇，开始思考的时候就是热爱智慧、追求智慧?就产生了哲学呢？ 2、哲学智慧的产生：哲学的智慧产生于人类的实践活动 一、哲学的起源 1.哲学的本义:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问 3、哲学的起源：人们