第二单元　夏商周时期 早期国家与社会变革 课件 2024年安徽省中考历史一轮复习

第一部分　中国古代史 第二单元　夏商周时期:早期国家与社会变革 历 史 2024 中考一轮复习课件 内容索引 时空坐标 考点清单 时空坐标 考点清单 考点1夏朝的建立　夏、商、西周的更替　西周分封制 2022版课标:了解私有制、阶级和早期国家的产生;知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度。 1.夏朝的建立　夏、商、西周的更替 夏朝的 建立 政权建立 约公元前2070年,禹建立夏王朝,定都阳城(今河南登封) 制度变革 禹的儿子启继承王位,世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下” 意义 是中国历史上的第一个王朝,我国由原始社会进入奴隶社会 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 夏、商、 西周的 更替 朝代 建立者 都城 亡国之君 重要事件 夏(约公元前2070年 —约公元前1600年) 禹 阳城(今河南登封) 夏王桀 (1)王位世袭制代替禅让制 (2)商汤灭夏 商(约公元前1600年—公元前1046年) 汤(成汤) 亳(今河南郑州)、殷(今河南安阳) 商纣王 (1)盘庚迁殷 (2)武王伐纣:公元前1046年,牧野之战中,周军占领商都,商朝灭亡 西周(公元前1046年—公元前771年) 周武王 (姬发) 镐京(今陕西西安) 周幽王 (1)西周初年,推行分封制 (2)公元前841年,“国人暴 动”,周厉王逃亡 (3)周幽王时期,西周王朝被犬戎族所灭 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 2.分封制 目的 稳定周初的政治形势,巩固疆土 依据 血缘关系远近和功劳大小 对象 宗亲、功臣、古帝王后代 主要内容 (1)“授民授疆土”:将受封者分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;诸侯具有较大的权利,可以在自己的封地内进行再分封 (2)诸侯义务:向周王进献贡物,并服从周王调兵 分封概况 (1)同姓诸侯国居多,且占据了富庶地区、战略重地和交通要冲 (2)主要诸侯国有鲁、齐、宋、晋、燕等国 社会等级 天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶 作用 确立了周王朝的社会等级制度,保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点2 青铜器与甲骨文 2022版课标:知道甲骨文是已知最早的文字;了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。 青铜器 发展过程 (1)出现:原始社会后期,我国多地出现了铜器,如甘肃齐家文化遗址出土了铜镜 (2)发展:商朝以后,青铜器数量增多,种类逐渐丰富,功能由食器等发展到礼器,更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征 铸造工艺 商周青铜器在铸造技术上采用“泥范铸造法” 工艺特点 规模宏大、种类丰富、数量众多、制作工艺高超等 典型代表 商朝的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器;造型奇特的四羊方尊 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 甲骨文 定义 甲骨文是商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 发现 清朝人王懿荣 记载内容 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医学、天文历法等 造字方法 使用象形(最原始的造字方法)、指事、会意、形声(现代汉字很多都是形声字)、假借等多种造字方法 地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 发现意义 (1)目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始 (2)甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点3 春秋时期的经济发展　王室衰微　诸侯争霸 2022版课标:通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。 东周时期 时期划分 公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。东周分为春秋和战国两个时期 时代 特征 (1)春秋时期:从公元前770年至公元前476年,是我国奴隶社会的瓦解时期 (2)战国时期:从公元前475年至公元前221年,是我国封建社会的形成时期 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 春秋时期的 经济发展 农业 春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业的发展 手工业 规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展 商业 商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用 王室衰微 背景 社会动荡,各种制度遭到破坏。分封制逐步瓦解 表现 (1)周平王东迁后,周王室的统治力大减,无力控制诸侯,甚至要依赖诸侯国的经济支持 (2)诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政 影响 周王室地位下降,诸侯竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 诸侯争霸 背景 (1)由于政治、经济发展不平衡