3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 青春有格 新课导入 生活有规则，青春也有格。 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，青春要有格。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才” “言有物而行有格也” 规格、方式 法规 格 ”格“字涵义 思考：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ——清·龚自珍《己亥杂诗》 格：规格；标准 别具一格； 武德二年，颁新格（特指法律条文）五十三条。 ——《旧唐书·刑法志》 格：风格 一、行己有耻 据新闻报道，2月20日，辽宁沈阳，网传一无人机在沈阳机场上空黑飞，飞行高度840m，疑当事人称自己将无人机黑飞至机场上空，最后被打下来了。事件发生后，当事人程某某还在某微信群内公然炫耀，并叫嚣称：现在小，未满16岁，只要不犯重罪，就进不去。 情境探究 （1）程某某的言行“出格”了吗？具体出了什么格。 （2）你如何看待程某某这种“黑飞”的行为 格：法律和道德 4 行己有耻的含义？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 一、行己有耻 人有耻，则能有所不为。 翻译：人只有知道什么是可耻的，才知道 什么事不能做。 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 3.2-1行己有耻 问题2.如何做到行己有耻？P28-P29①②③④ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。 ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 6 高考作弊被判刑 脖子歪了失人格 粮食浪费让人痛 吸食毒品 伤生命 你知道生活中耻的行为吗？ 学校生活中的可耻行为 欺负同学； 不尊重老师； 上课打闹； 考试作弊等等。 下面的行为正确吗？他们为什么这么做呢？ 没有知耻之心 （2）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 （3）“行己有耻”要求我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 思考一下 沉迷游戏 烟瘾酒瘾 ◎思考：为什么很多人明明知道这种行为不好却戒不掉呢？ （4）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。” 笔记 ：2. 行己有耻的要求 ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 ④需要我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做 ，违反法律的事情坚决不做。 ⑤要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 停止 在 最 完美 （的境界） 二、止于至善 钟南山院士讲“止于至善” ： 止于至善 什么是“止于至善”？ “止于至善”的内涵： 是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程；是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。 04 自学检测 4、怎样做到“止于至善”？(P29-31) （1） 从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。” 积少成多,积善成德。 （2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 （3） 养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。 (通过自省和慎独，端正自己的行为) 13 有这样一些人面对疫情，让大家不要去武汉。而自己却义无反顾的去了，他们的心中时刻装着人民群众的生命安危。总是毫不犹豫马不停蹄地出现在最危急的地方，用尽全力只为国泰民安。知道他们是谁吗？ 钟南山 李兰娟 李文亮 他们就是现成的中国故事，就是我们每个人的中国榜样。这就是对止于至善最生动的诠释。 致敬抗疫一线的“硬核”榜样。 柳公权 　　柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。 柳公权身上体现了哪种优秀品质？ 自省 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？” 许衡身上体现了哪种优秀品质？ 许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我