精品解析：湖北省宜昌市夷陵区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023-2024学年度第一学期期末学业水平监测七年级语文试题 （考试形式：闭卷；考试时限：150分钟；卷面总分：120分） 考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。 第一部分 积累与运用（20分） 1. 在下面句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。 翻开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇（ ），美不胜收。吹面不寒的杨柳风带来各种气息和花香，让春lì（ ）临人间；人迹罕至的百草园，藏着童年鲁迅毫不吝（ ）啬的喜爱；阿尔卑斯山地的牧羊人慷慨无私，不图回报，让我感到无限的敬佩；滑jī（ ）的皇帝穿着若有实无的新装，让人捧腹之余陷入沉思……同学们，阅读吧，让阅读拓宽我们的视野，丰盈我们的生命。 2. 下列成语中没有错别字的一项是（ ） A. 翻来覆去 随声附合 B. 浑为一谈 刨根问底 C. 大相径庭 众目睽睽 D. 人声鼎沸 怪涎不经 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 班主任李老师一进教室，同学们的眼睛都集中到她的身上。 B. 在创建全国文明城市的活动中，我们应该发挥广大青少年的作用。 C. 能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 D. 《金色花》这篇散文诗的作者是泰戈尔写的。 4. 横线上排序最恰当的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，______；让我们学做莲叶的事业吧，______；让我们学做莲子的事业吧，______；让我们学做莲藕的事业吧，______。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活 A. ②④③① B. ①④③② C. ②①④③ D. ③②④① 5. 根据提示完成古诗文默写。 中华文化博大精深，古往今来许多先贤总结自己的经验，给我们留下了谆谆教诲、殷切劝慰。孔子总结学习态度，留下“择其善者而从之 ，①________________”的教诲；子夏总结“求仁”的途径，留下“②_____________，切问而近思”的修养方法；刘禹锡总结赏秋的经验，留下“自古逢秋悲寂寥，③_______________”的教诲；王湾总结时序更替的经验，留下“④_____________，江春入旧年”的教诲；李白听闻友人被贬，将愁心寄与明月，留下“我寄愁心与明月，⑤_____________”的劝慰；陆游闲居孤村，借助风雨梦境，抒发“夜阑卧听风吹雨，⑥_____________”的报国之志；谭嗣同十多岁就表现出渴望冲决罗网、追求个性解放的少年意气，途经潼关时欣然提笔写下“⑦___________，⑧____________”的诗句。 6. 七（1）班的同学们准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）【心情树】想到开学初的踌躇满志，小宜同学想出一副对联，可是只想出了上联“指点江山秋光满目”，请你帮助他从下列选项中选择一句最合适的下联。（ ） A. 纵观山川江河秀丽 B. 激扬文字春意盎然 C. 书载千秋宏图伟志 D. 勤学善思彩笔生花 （2）【展示栏】班级准备举行以“悦读”为主题的手抄报展览，小昌同学设计了自己的手抄报栏目，请你帮他再设计两个栏目，使手抄报的内容更丰富。 栏目一：名人嗜读趣事 栏目二：读书方法汇编 栏目三：_____________ 　 栏目四：_____________ 第二部分 阅读与鉴赏（50分） 一、古诗文阅读（18分） （一）古诗阅读（4分） 阅读下面唐诗，完成下面小题。 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣。 【注释】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨剌：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。 7. 这首诗通过“_____________”“风灯”“宿鹭”“_________________”等意象，描绘出一幅恬淡平和的江上月夜图。 8. 这首诗运用了“以动衬静”手法，请结合第四句简要分析。 （二）文言文阅读（14分） 【甲】 玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德①，虽不琢以为器，而犹不害②为玉也。人之性③，因物④而迁。不学，则舍君子而为小人，可不念⑤哉 ？ ——摘自欧阳修《诲学说》 乙】 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足如河伯之观海如井蛙之窥天皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。 ——摘自《曾国藩家书》 【丙】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静