内容正文:
广东省2023-2024学年度第二学期
九年级语文模拟(一)
说明:
1.全卷共6页,考试范围:第一单元,满分120分,考试用时120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡相应的位置上。
3.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(29分)
1. 默写古诗文。
(1)但愿人长久,__________。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)
(2)________________,______________。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。________________,______________。(李白《行路难(其一)》)
(4)______________,_____________,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(5)在古诗文中,作者常常借描写景物来抒发思想感情。范仲淹《岳阳楼记》中,迁客骚人看到“______________,_________ ,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答"的月下美景而倍感愉悦;《商山早行》中,温庭筠看见"____________,枳花明驿墙”的山野景色后思乡之情油然而生;《月夜忆舍弟》中,“___________,_________”让杜甫的思绪乘着月色飞翔,思念着远方的亲人。
2. “柳”因与“留”谐音,故诗人常常借它表达“留恋、惜别、怀乡”之情。下面诗句中的“柳”,不具有这个表意效果的一项是( )
A. 昔我往矣,杨柳依依。(《诗经·小雅·采薇》)
B. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
C. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
D. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村(陆游《游山西村》)
3. 根据拼音写出相应的词语。
诗是迷醉心怀的智慧,诗是翻腾内心之叹息,诗是文学大观园里一道最yāo ráo的风景。读《沁园春·雪》,我们可以感受毛主席激荡的豪情;读《周总理,你在哪里》,我们可以体会作者那深沉的敬意;读《我爱这土地》,我们可以谛听诗人心中的yōu qī;读《乡愁》,我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心;读《你是人间的四月天》,我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷;读《我看》,我们可以畅想那摇曳着的自由。与诗为伴,每一天都深受震撼;与诗为伴,每一天都会明媚xiān yán。亲近诗歌,定能遇见不一样的自我!
(1)yāo ráo( ) (2)yōu qī( ) (3) xiān yán( )
阅读下面的文字,完成下面小题。
千百年来,虎形象已经深深融入到中国人的民俗文化中,又从多方面滋养着中国人的民族精神品格,逐渐形成一种虎文化,焕发出一股英雄气。在中国人的传统文化中,虎是勇敢和活力。长期以来,虎一直象征着一种力量和气魄,也一直为 的民俗文化故事与传说所咏叹,受到芸芸众生的敬畏。
4. 在文中横线处填入词语,恰当的是( )
A. 浩如烟海 B. 花团锦簇 C. 高谈阔论 D. 富丽堂皇
5. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A. 中国人的传统文化认为虎是勇敢和活力。
B. 从中国人的传统文化看,虎是勇敢和活力。
C. 在中国人的传统文化中,虎是勇敢和活力的象征。
D. 在中国人的传统文化中,虎意味着勇敢和活力的象征。
阅读以下材料,完成下面小题
材料一:
在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世代长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二:
“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。”
(胡适《我的母亲》)
材料三:
“学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。”
(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)
6. 从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?
7. 请根据提示把下列对联补充完整。
上联:长辈言传 _____________明祖训
下联:子孙心领神会承______________
名著阅读(6分)
8. 阅读下面《艾青诗