人教版八年级物理下册 7.2 弹力 导学案 教师版+学生版

八年级物理下册 7.2 弹力 导学案 知识结构 考点清单 1.弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 2.弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) 3.产生条件：发生弹性形变 。 4.弹簧测力计 (1)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 (2) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要 校零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。 基础训练 1、 选择题 1.几位同学分别将同一弹簧拉力器拉开至两臂伸直（弹簧在弹性限度内），此时他们对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．手臂长的同学 B．拉得快的同学 C．体重大的同学 D．几个同学一样大 2.下列对四种仪器的操作、使用或读数情况不正确的是（　　） A．使用前调节天平使横梁平衡 B．测量物体的长度时读数 C．测液体体积 D．物体的重力为 3.如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．墙对手的拉力 4.测一个大小约为6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（    ） A．量程：0~5N，分度值：0.1N B．量程：0~15N，分度值：0.5N C．量程：0~10N，分度值：0.2N D．以上三个弹簧都可以 5.小明想测量从家里步行到学校所用的时间，应该选择的测量工具是（　　） A．钟表 B．刻度尺 C．温度计 D．弹簧测力计 6.下列有关测量仪器用途的说法中不正确的是（　　） A．托盘天平是测量质量的仪器 B．温度计是测量温度的仪器 C．秒表是测量时间的仪器 D．测力计是测量体积的仪器 7.实验时，小明将一个正常的铁质外壳的测力计乙的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中那样，上、下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两个测力计的示数分别是（g取10N/kg）（　　） A．1.0N和2.0N B．2.0N和1.0N C．3.0N和1.0N D．3.0N和2.0N 8.如图所示为双金属片温度计的内部结构示意图，双金属片一般是由形状相同的铜片和铁片铆合在一起制成的，其中铜的热膨胀程度比铁的大，当温度变化时，由于内外两层金属片的膨胀程度不一样而引起指针偏转，同时在弹力的平衡下，指针便指在刻度盘上相应的温度值位置上，从而显示出被测的温度。下面关于双金属片温度计的认识中，错误的是（　　） A．双金属片温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．被测温度越高，双金属片温度计内弹簧的弹力越大 C．双金属片温度计的指针做得比较长，是为了能起到将微小形变放大的作用 D．要使温度升高时指针顺时针偏转，双金属片的外层（图中较粗线所示）应是铁，内层（图中较细线所示）应是铜 2、 填空题 1.图甲中物体A的长度为 ，图乙中的弹簧测力计示数为 。 2.某弹簧不挂物体时，长度为；受的拉力时，长度为；若弹簧受到的拉力，则弹簧长度为 。若弹簧长度为，则弹簧受到的拉力是 N。（弹簧始终在弹性限度内） 3.如图所示是A、B两根弹簧的伸长量x与其所受拉力F的关系图像。根据图像可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力的大小成 比。若要制作一个精确程度较高（弹簧每伸长1cm所受的拉力较小）的弹簧测力计，应选择弹簧 （选填“A”或“B”）。 4.如图是撑杆跳高运动员比赛的场景，撑杆被压弯是 对 的弹力改变了撑杆的形状，在撑杆弹力的作用下运动员向上运动，说明力还可以改变物体的 。 5.甲图中刻度尺所测物体长度为 cm；乙图中弹簧测力计的示数为 N。 素养提升 3、 简答题 1.小