7.1压强同步练习 2023-2024学年鲁科版物理八年级下册

7.1压强 同步练习 一、单选题 1.如图所示,甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中甲的高度小于乙的高度,甲的底面积大于乙的底面积,而它们对地面的压强正好相等,则下列判断正确的是( ) A.甲的密度大,甲受到的重力大 B.甲的密度大,甲的质量小 C.甲的密度小,甲受到的重力小 D.甲的密度小,甲的质量小 2.“层层叠”是把相同的木块(如图甲所示)叠放在一起(如图乙所示),此时“层层叠”对水平地面压力为F1,压强为p1。某次游戏时抽取“O”木块叠放在顶端的右边(如图丙所示),此时“层层叠”对水平地面压力为F2,压强为p2。则( ) A.F1>F2 B.F1<F2 C.p1>p2 D.p1<p2 3.“估测”是物理学中常用的一种重要方法,考试时,小丽同学对所涉及到的一些物品进行了估测,其中合理的是( ) A.一支新的2B铅笔的长度约为18cm B.一支考试用的新水笔的质量约为10kg C.一张中考物理试卷的面积约为1.5m2 D.一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100Pa 4.如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐,在水平力F的作用下,M的右边沿直线向右匀速离开桌边一小部分。在此过程中,下列说法正确的( ) A.M对桌面的压强变小,压力不变 B.M对桌面的压强不变,压力不变 C.M对桌面的压强变大,摩擦力不变 D.M对桌面的压力变小,摩擦力变小 5.两块完全相同的砖,每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1,如图所示的四种放法中,与放法①对水平地面的压强相等的是( ) A.② B.③ C.④ D.无法确定 6.图中,采用减小受力面积的方法增大压强的事例是( ) A. B. C. D. 7.下图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高度之比为3:1,底面积之比为1:2,则它们的质量mA:mB和对地面的压强pA:pB分别为( ) A.mA:mB=3:1,pA:pB=2:3 B.mA:mB=1:3,pA:pB=1:3 C.mA:mB=3:2,pA:pB=3:1 D.mA:mB=2:3,pA:pB=3:2 8.汽车在平直公路上匀速行驶,下列说法正确的是( ) A.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B.汽车对地面的压力和它受到的阻力是一对相互作用力 C.汽车所受的重力就是对地面的压力 D.汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力 9.如图所示,在同一水平路面上推动小车匀速运动,下列说法正确的是( ) A.滚动代替滑动可以增大摩擦 B.滚动代替滑动可以减小压强 C.小车的支持力和重力是平衡力 D.小车的摩擦力和推力是相互作用力 10.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是 A.书包的背带较宽 B.大型运输车装有很多车轮 C.安全锤头部做成锥形 D.滑雪板底板面积较大 二、填空题 11.一名中学生站立时对地面的压强为1.5 104Pa,1.5 104Pa表示的物理意义: 。 12.将一均匀长方体放在水平桌面上,如图所示。若沿虚线切开拿走左上方的一半,则剩余部分对桌面的压力 ,压强 (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。 13.A、B两物体均为质量分布均匀的实心正方体,A、B物体的边长分别为20cm、10cm,A物体放在水平地面上,将B物体叠放在A物体上,如图甲所示,若沿水平方向将B物体切去一部分,A对地面的压强与B切去部分的高度的关系如图乙所示,则A物体的密度为 kg/m3,当B切去的高度为4cm时,B剩余部分对A的压强 Pa。 14.如图,小枫使用生活中常用的圆形的软塑料吸盘做实验,若吸盘重1N,把它按在墙上,挤出它里面的空气,就可以“吸”在墙上用来挂东西。已知吸盘的面积为6cm2,所挂物体重6N,则此时吸盘所受大气压力为 N,摩擦力为 N。(p0=1 105Pa) 15.小可参加学校繁刻社团时选用白钢材质篆刻刀,篆刻刀能在物体上留下划痕是因为白钢 (填物理属性)大,其刀刃被磨得非常锋利,是通过 来增大压强的;其刀柄有凹凸不平的花纹是通过增大接触面粗糙程度来 (增大/减小)摩擦的。 16.如右图所示,两个相同的密闭的容器内盛满同种液体,以不同方式静置在桌子上,设其底面所受的压强分别为P甲和P乙,压力分别为F甲和F乙;桌面所受的压强分别为P甲′和P乙′,压力分别为F甲′和F乙′.比较它们的大小,结论为:P甲 P乙;F甲 F乙;P甲′ P乙′;F甲′ F乙′.(填“<”“>”或“=”) 17.如图所示,是我国火星探测器天问一号配备的火星车,为了使火星车在火星表面不陷入沙地中,火星车的轮子做得比较宽,这是为了 压强,火星车的轮子上刻有花纹是为了 摩擦。 18.实心圆柱体A、B质地均匀、粗细相同,放在水平地面上.已知它们的密度之比 A∶ B=2∶3,对地面的压强之比pA∶pB=3∶4.则