第4课 中古时期的亚洲 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

高一历史学科教学案 班级 姓名 使用时间：2024年 月 日 课 题 第4课中古时期的亚洲 目标 导学 1.概括阿拉伯帝国的建立和发展的过程；阐述其政治、经济、文化特征。 2.梳理古代日本的历史发展脉络，指出日本幕府政治建立的背景、时间、统治特点。 3.概括德里苏丹国家建立的过程；阐述其政治和思想特征。 重点 难点 1.概括奥斯曼帝国的建立的过程；阐述其政治、经济特征。 2.通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期亚洲文明面貌。 教 学 案 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 1、 阿拉伯帝国 1.阿拉伯帝国的建立和发展 （1）7 世纪初，穆罕默德创立__________________。 （2）622 年，穆罕默德在_________建立政权，在他去世时，阿拉伯半岛基本统一。 （3）8 世纪中期，通过扩张建立起地跨___________的大帝国。 2.阿拉伯帝国的统治 （1）政治 ①政治稳定，最高统治者__________掌握政治、军事和宗教大权，下设官僚机构辅助，最重要的是____________________等。 ②宰相协助哈里发统管政务，枢密院掌管_________，财政部负责_____。 （2）经济 ①帝国经济繁荣，_______和______发展，阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海洋贸易。 ②帝国境内城市繁多，都城_________是当时世界上最大的城市之一。 （3）文化 ①阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合______文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 ②阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。 ③中国的造纸术和印度的数字先后经过阿拉伯传入欧洲，促进了欧洲的文化发展。 思考：阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？ 地跨亚欧非三大洲，地理位置优越；政治稳定，帝国经济繁荣；重视继承被征服地区的文化；善于融合东西方文化；阿拉伯商人和旅行家的推动。 2、 奥斯曼帝国 1.奥斯曼帝国的建立 （1）13 世纪，信奉________的___________在两河流域上游发展起来。 （2）1453 年，奥斯曼土耳其人攻占_________，灭亡拜占庭帝国。将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，定位首都 （3）16 世纪后期，奥斯曼帝国建立起地跨_____________的大帝国。 2.奥斯曼帝国的统治 （1）政治 ①奥斯曼帝国的最高统治者是______，他既是________，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。 ②_____上层和______是统治阶级，___________和农民承担各种苛捐杂税。 （2）经济 ①15—16 世纪，帝国一度经济繁荣，首都________成为东西方经济文化交流中心。 ②帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。 3、 南亚与东亚的国家 （一）南亚——印度 1.笈多帝国 （1）兴起：4 世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战， 几乎征服了___________。 （2）统治 ①帝国_________，经济繁荣。 ②国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。 ③由婆罗门教演变而来的_________得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教。 2.德里苏丹国家 （1）建立：11 世纪，突厥人入侵印度，13 世纪初，_______在印度建立德里苏丹国家。 （2）统治 ①最高统治者称_______，握有最高行政、立法、司法和军事权力。 ②地方划分为_______，行省总督由________任命，重要职位由_________担任。 ③以______________为国教。 （二）东亚——日本与朝鲜 1.日本 （1）秦汉之际中国移民迁入，把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。（2）646 年开始，大化革新，模仿________建立了中央集权制国家。 （3）幕府政治 ①背景：10 世纪，日本的__________开始瓦解；______形成并推动______集团的形成发展。 ②建立：12 世纪末，武士集团的首领_________在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，日本进入___________时期。 ③特点 A.朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握；_____和______结成______关系，成为将军的家臣；将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。 B.拥有镇压叛乱、征收赋税等权力。 （4）17世纪建立的德川幕府以锁国加强统