16.3探究电磁铁的磁性同步练习 2023-2024学年沪粤版物理九年级下册

16.3探究电磁铁的磁性 同步练习 一、单选题 1．下列运用科学方法的实例中，属于“转换法”的是（　　） A．研究光的传播引入光线 B．将电流比作水流 C．用弹簧连接两个小球来研究分子间作用力 D．通过吸起大头针的个数来判断磁体的磁性强弱 2．如图所示，电磁铁通电，铁块及弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向右端滑动时，关于电流表示数和弹簧长度变化情况是（　　） A．电流表的示数增大，弹簧的长度增加 B．电流表的示数增大，弹簧的长度减小 C．电流表的示数减小，弹簧的长度增加 D．电流表的示数减小，弹簧的长度减小 3．如图，电磁铁AB正上方有一小磁针。闭合开关S，以下判断正确的是（　　） A．若小磁针N极向左转，则电磁铁B端为S极 B．若小磁针N极向左转，则电源的左端为负极 C．若滑动变阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强 D．移动滑动变阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱 4．如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在纸筒上做成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关．闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引更多铁钉的办法是 A．在纸筒中插入一根铁芯 B．减少线圈匝数 C．使滑动触头P向右滑动 D．将电源正负极互换 5．下列说法中，不正确的是（    ） A．将条形磁铁水平悬挂，静止时发现其两端总是指向南北方向，这就说明了磁体具有指向性 B．给直导线通电，发现导线旁小磁针的指向发生变化，说明通电导体周围存在着磁场 C．改变电流方向，发现放在通电螺线管旁的小磁针的指向与原来相反，说明通电螺线管的磁性强弱与电流方向有关 D．插入铁芯的通电螺线管能够吸引更多的大头针，说明铁芯可以增强通电螺线管的磁性 6．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，下列说法正确的是（　　）    A．电流表示数变小，电磁铁上端是N极，弹簧长度变短 B．电流表示数变小，电磁铁上端是S极，弹簧长度变长 C．电流表示数变大，电磁铁上端是S极，弹簧长度变长 D．电流表示数变大，电磁铁上端是N极，弹簧长度变短 7．在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（　　） A．通电螺线管M端为S极 B．小磁针N极指向水平向右 C．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强 D．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱 8．如图所示，是巨磁电阻特性原理的示意图，其中GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小。闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（　　） A．电磁铁的右端为N极 B．当滑片P向右滑动时，电磁铁磁性增强 C．当滑片P向左滑动时，巨磁电阻的阻值增大 D．当滑片P向左滑动时，指示灯变亮 9．如图所示，是利用一枚铁钉和导线自制的电磁铁．关于该电磁铁的说法中不正确的是 A．电磁铁的磁性强弱跟是否有铁芯有关 B．电磁铁的磁性强弱跟绕线的匝数有关 C．调换电池极性，可以改变电磁铁吸引曲别针的数量 D．电磁铁的磁性强弱跟通过的电流大小有关 10．一个可以自由转动的小磁计放在螺线管内部。当开关闭合后，它静止不动，如图所示，令滑动变阻器的滑片向左移动时，小磁针将（　　）    A．顺时外转 B．顺时外转 C．逆时外转 D．仍然静止不动 二、填空题 11．如图所示，用细线悬挂的磁体 AB，磁极未知。当闭合开关 S 后，磁体的 B 端与通电螺线管左端相互排斥，则 B 端是磁体的 极，向右移动滑动变阻器的滑片，通电螺线管的磁性会 （选填“增强”或“减弱”）。断开开关S，磁体静止时，A 端会指向地理的 （选填“北方”或“南方”）。 12．如图所示，A是悬挂在弹簧下边的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关．电路接通后，螺线管的上端为 极．要使弹簧的长度增长，可以将S接 （填“1”或“2”），或将滑片向 （填“左”或“右”）移动． 13．如图所示的电路中有一只巨磁电阻GMR，其特点是阻值随磁场的增强而明显减小。图中的电磁铁靠近巨磁电阻的一端是 （填“N”或“S”）极，当滑片向右滑动时，电压表的示数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 14．如图所示，在探究通电螺线管磁场强弱的影响因素时，我们通过观察 来判断螺线管磁场的强弱。闭合开关，滑动变阻器的滑片向 移动，通电螺线管吸引大头针的数量增多，说明通电螺线管的磁场强弱与 有关。 15．如图所示为巨磁电阻特性原理示意图，图中GMR是巨磁电阻（阻值随周围磁场强度的增强而减小），闭合开关S1和S2后，电磁铁右侧为 极（选填