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6.4探究滑动摩擦力 同步练习 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.下面例子中,运用增大压力的方法来增大摩擦的是( ) A.下雪天在马路上撒沙子 B.抓鱼时用力捏才不至于使鱼滑掉 C.机器零件之间加润滑油 D.刀、犁的表面保持光滑 2.能够说明力的作用是相互的事实是( ) A.抛出去的粉笔头,最终会落回地面 B.重物压在海绵上,海绵形状发生改变 C.磁悬浮列车能以很高的速度运行 D.用手拍篮球时,手会感到疼 3.关于黑板在使用过程中所涉及的物理现象,下列说法中正确的是( ) A.黑板表面越粗糙,越容易发生镜面反射 B.用粉笔写字时,粉笔的密度在逐渐变小 C.粉笔灰落向地面,是由于受到重力的作用 D.黑板擦接触黑板的面积越大,擦黑板时受到的摩擦力越大 4.2022年“全国低碳日”主场活动于6月15日在济南举行,骑车出行是“低碳生活”倡导方式之一、下列自行车上各部件或使用中,属于减小有害摩擦的是( ) A.甲:轴承中装有滚珠 B.乙:花纹规则的轮胎 C.丙:刹车时用力握闸 D.丁:凸凹不平的脚踏 5.下列实例中,为了减小摩擦的是( ) A.足球守门员戴有防滑手套 B.骑自行车刹车时用力捏闸 C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D.给自行车的车轴加润滑油 6.下列生活实例中,属于减小摩擦的是( ) A.在鞋底上做有花纹 B.向车的转轴处加润滑油 C.在结冰的路面上撒上煤渣 D.拔河时要用力抓紧绳子 7.如图所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是( ) A.加润滑油 B.船底的空气垫 C.鞋底的花纹 D.磁悬浮列车 8.如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,待弹簧测力计示数稳定后读出示数即可测出木块A所受摩擦力大小,在木板运动过程中,以下说法错误的是( ) A.木板的运动快慢对测力计示数没有影响 B.木块A所受摩擦力方向向左 C.地面对木板的摩擦力一定比木块对木板的大 D.木块A相对于地面是静止的 9.下列实例中,属于增大摩擦力的是( ) A.行李箱下安装轮子 B.磁悬浮列车悬浮行驶 C.给自行车轴承加润滑油 D.足球守门员戴防滑手套 10.如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是( ) A.自行车的刹车装置 B.冰壶表面打磨得光滑 C.轴承之间装滚珠 D.气垫船 二、填空题 11.如图a,小男孩推箱子推不动,此时推力 箱子受到的摩擦力(选填“大于”“小于”或“等于”);如图b,顾客随商场扶梯一起匀速向上运动的过程中,受到 个力;如图c,保持F1与F2相等,用手将卡片扭转一定的角度,松手后,卡片将无法在此位置平衡。这说明了二力平衡的其中一个条件是:两个力必须满足 。 12.在结冰的路面上撒一些煤渣,这是用 的方法来 (增大/减小)摩擦的; 在拔河比赛中,哪一方脚下有沙子,就容易输掉比赛,这是由于沙子的 而 (增大/减小)摩擦的缘故. 13.为迎接即将到来的2022年北京冬奥会,我国冰壶运动员正在加紧训练(如图所示)。冰壶训练时,手推冰壶的运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同,蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,由此可以判断 (选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些;运动员用蹬冰鞋用力向后蹬冰面,人就会慢慢向前 的,推动运动员向前的力的施力物体是 。 14.参加拔河比赛,要挑选体重较大的同学,这是为了 (填“增大”或“减小”,下同)压力,还要扫除地面的沙粒从而 鞋底与地面的摩擦。若比赛中甲队战胜了乙队,甲队拉绳子的力 (填“大于”、“小于”或“等于”)乙队拉绳子的力。 15.物理课上,小明用如图甲所示的器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。实验中,小明应该拉动木块在木板上做 运动,甲、乙两次实验中,小明记录弹簧测力计的读数分别为F1、F2,则其大小关系为F1 F2。 16.如图,水平向左匀速拉动木板M,待木块A稳定时,弹簧测力计的示数为5N, 此时木块A所受摩擦力是 N,方向水平向 (选填“左"或“右”);当水平向左加速拉动木板,木块A受到的摩擦力 5N (选填“大于”、“等于"或 "小于"). 17.如图甲所示,静止在水平面上的物块,受水平拉力F作用,F随时间t的变化关系如图乙所示。从t=0开始,小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示,其中CE段物体的平均速度为 m/s; 当t=15s时,物体受到的摩擦力为 N, 当t=9s时,物体受到的摩擦力为 N。 18.滑板车越来越受到青少年的喜爱,如图所示为一款滑板车的实物图。 (1)这款滑板车可以根据玩者的身高来调节高度,将拉杆调到相应高度后。旋紧调节旋钮,通过增大 来增大摩擦。起到固定拉杆的作用;把手上刻有花纹,是为了增大 来增大摩擦。 (2)青少年一脚站立在踏板上,另一只脚不时用力向后蹬地,滑板车在地对脚的 (