6.2怎样测量和表示力同步练习 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

6.2怎样测量和表示力 同步练习 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.对于力的示意图,下列说法正确的是( ) A.只能表示力的方向 B.只能表示力的大小 C.只能表示力的作用点 D.可以表示力的大小、方向和作用点 2.如图所示,一根弹簧一端挂在墙上,用490N的力拉另一端,弹簧伸长了20cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端,把它也拉长了20cm,则每个人分别用力为( ) A.490N、490N B.0N、490N C.490N、0N D.245N、245N 3.在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数.已知某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为( ) A.10cm B.15cm C.20cm D.27cm 4.实验室测量力的常用工具是( ) A.托盘天平 B.弹簧测力计 C.电子台秤 D.磅秤 5.在学习物理过程中,经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中,运用相同科学研究方法的是( ) ①在研究摆的周期与摆球质量关系时,保持摆长和摆幅相同 ②在研究光的传播时,用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向 ③在研究物体受力时,用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点 ④在研究一个物体同时受到几个力作用时,引入“合力”的概念 A.①、② B.①、③ C.②、③ D.③、④ 6.关于弹簧测力计的使用,下列说法中不正确的是( ) A.所测的力不能大于测力计的测量限度 B.使用前,如果测力计的指针不在零刻线处,应该调零 C.测量时,测力计应保持竖直位置 D.测量时,要防止测力计指针与外壳摩擦 7.下列关于测量操作的说法中,正确的是( ) A.当量筒放置在较低的桌面上时,为了便于视线平行读数,可适当举起量筒 B.用刻度尺测量物体长度时,必须与零刻度线对齐才能测量 C.用弹簧测力计测量力时,弹簧测力计必须竖直放置 D.在调节天平平衡时,分度盘指针在中央红线附近等幅摆动,说明已经平衡 8.下列物理量的估测数值最接近实际情况的是( ) A.人的正常体温约38.6 B.托起两个鸡蛋的力约为10N C.你的脉搏每跳动一次的时间约1min D.中学生用的课桌高约70cm 9.关于弹簧测力计的使用,说法错误的有( ) A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B.弹簧测力计必须是竖直放置,不能倾斜 C.避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦 D.拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值 10.有关力的说法正确的是( ) A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状 B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关 C.用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用 D.放在水平桌面上的水杯会对桌面产生向下压力,水杯是这个压力的受力物体 二、填空题 11.实验室中常用的测量力的工具是 ,使用时,要先观察它的 和 .在使用弹簧测力计测力时,如图所示,弹簧测力计的示数是 N. 12.如图所示,小华用弹簧测力计测石块的重力,图中测力计的量程为 牛,最小分度值为 牛,该石块的重力为 牛。 13.在物理实验中,我们通常用弹簧测力计测量力,图中弹簧测力计的示数为 N。 14.实验表明,在一定范围内,弹簧受到的 弹簧就被拉得越长,弹簧测力计就是根据这个道理制成的。如图的弹簧测力计的量程是 N,此时读数为 N。 15.如图所示,是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程为 ,此时的测力计的示数为 N。 16.使用弹簧测力计之前,要先 并观察弹簧测力计的量程和分度值.如图所示,所测物体M受到的重力是 N. 17.在物理学中,力用字母 表示.力的单位是 ,符号是 . 18.某弹簧不挂物体时,长度为;受的拉力时,长度为;若弹簧受到的拉力,则弹簧长度为 。若弹簧长度为,则弹簧受到的拉力是 N。(弹簧始终在弹性限度内) 19.把测力计的一端固定在墙上,一个人用5N的力沿水平方向拉测力计,弹簧伸长2cm。现有两个人分别用15N的拉力沿水平方向拉测力计的两端,则弹簧的伸长量是 cm,测力计的示数是 N。(未超出测力计的量程) 20.如图示数,弹簧测力计的读数为 N。 三、综合题 21.某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系,实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表,并发现再次重复实验数据基本相同. ⑴请你根据他们的实验数据,在如图上描点,再把这些点连起来,做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像. ⑵你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么 22.如图1所示,轻质弹簧的左端固定在墙壁上,右端固定一质量为m的小球,小球和弹簧穿在水平光滑横杆上,O点是弹簧原长时小球所处的位置,将小球拉至A点由静止释放,小球在AB