第三课 领会科学思维同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第三课 领会科学思维 同步练习 一、单选题 1．注重从政治高度筹划和指导战争，坚持战略服从政略，坚持政治斗争与军事斗争紧密配合，是毛泽东同志军事斗争艺术的重要体现。坚持政治主导，坚定灵活开展军事斗争。政治对战争起决定作用，贯穿于战争的发生、进程、结束及战略战术等各方面全过程。这体现（   ） ①坚持辩证思维，阐明战争与政治的辩证关系，深刻认识战争的政治属性 ②坚持创新思维，立足于整体，服从于局部，从政治的高度思考战争问题 ③坚持战略思维，立足实际，制定新的切合事物变化发展规律的战略目标 ④坚持底线思维，增强忧患意识，提高防控能力，着力防范化解重大风险 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．近年来，习近平总书记多次强调，各级领导干部要努力学习掌握治国理政的科学思维方法，如辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维等，防止出现“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的情况，以保证各项改革顺利推进。其中的底线思维，是一种风险思维、边界思维、战略思维。从严治党有底线，社会治理有底线，做人做事有底线，底线是不可逾越的警戒线，突破底线后患无穷。底线思维(   ) ①是一种科学思维方式，是对潜在风险的研判和全力防范 ②是基于任何事物的存在都是有度的，追求发展必须保障底线 ③是一种科学态度，要时刻防止量变达到临界点引起质变 ④是对质量互变规律和对立统一规律的重新认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．习近平总书记在2023年7月4日召开的上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议上表示“当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。”这一论述体现思维具有（   ） ①思维具有可检验性，能够接受实践的严格检验，坚持真理 ②思维具有间接性，能够弥补直接感知的不足，能够透过事物现象，揭示其本质和规律 ③思维具有概括性，舍去表明的、非本质的属性，抓住内在的、本质的属性 ④思维具有能动性，能动地认识对象，直接作用于客观事物 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．2021年是中国共产党成立一百周年，我们在学习党史的过程中也要学习科学思维方法。强调用科学的思维方法观察、思考、分析问题，是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的一个鲜明特点。我们之所以要学习科学思维方法，是因为科学思维（   ） ①坚持内容与形式的统一 ②符合认识规律、遵循逻辑规则 ③接受实践的严格检验,坚持真理 ④透过现象认识和把握事物的本质 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．甲、乙两画家以“安静”为主题，各画了一幅画。甲画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。乙画了一个急湍直泻的瀑布，旁边有一棵小树，树上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟，小鸟在睡觉。这说明（   ） ①甲把握了事物的本质和发展规律，真正懂得安静的含义   ②乙违背事实，不懂安静的含义 ③甲、乙都追求了认识的客观性，体现出了安静的含义     ④乙具有创新意识，有所发现、有所创造 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．对于地震，目前人们还无法控制它的发生，但随着科学的发展，人们可以通过预测和预防减少它造成的灾难。这说明科学思维（   ） A．追求认识的客观性 B．其结果具有可检验性 C．其结果具有预见性 D．其思维表达具有严谨性 7．一个民族要站在时代的巅峰，一刻也离不开理论思维。一个政党要担负执政兴国的历史重任，一刻也离不开科学理论指导。党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的一个鲜明特点，就是强调用科学的思维方法观察、思考、分析问题。这是因为运用科学思维（   ） ①能够把在实践中获得的正确的认识直接转化为现实 ②有利于从实际出发，其结果具有可检验性和普适性 ③可以对事物的发展趋势和前景做出合乎逻辑的推断 ④有利于我们把握事物的本质和规律以达到预期目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．生活中有许多有趣的现象，比如挂在墙上的电池石英钟在电池耗尽时，秒针经常停在表盘上“9”的位置，这是为什么呢？某校学生通过模拟实验和分析研究发现，秒针转动受重力阻力和电池驱动力双重作用，在“9”位置时支点到重力方向的距离最大，产生的重力矩最大，当电池即将耗尽时驱动扭矩无法抵抗秒针的反向重扭矩，秒针就停在这里。由此可见，科学思维（   ） ①具有认识的客观性和结果的可检验性 ②就是运用逻辑思维来思考和认识事物 ③利于解决新问题，有所发明有所创造 ④能帮助我们正确把握事物本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．科学社会主义在批判继承前人思想