第二课 把握逻辑要义同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义 同步练习 一、单选题 1．某校李老师不知道新来的王某丽老师在哪个办公室办公。李老师来到办公楼204室问道：“请问王某丽老师在这个办公室吗？”正在办公的张老师答道：“王某丽老师可能在这个办公室，也可能不在这个办公室。”张老师的回答（    ） A．违背思维明确性的要求 B．违背思维一致性的要求 C．不违背逻辑思维的要求 D．违背思维确定性的要求 2．新刷的白墙被大剌剌地涂上四个大字：“不准涂画！”下列各项中，出现与前述案例相一致的逻辑错误的是（   ） A．顾客问：“你这有好酒吗?”卖家答：“我这里都是好酒，没有馊的酒。” B．妈妈对孩子说：“面条要从头上开始吃！”于是，孩子把面条放到了头上。 C．小明对小红说：“你不能说我是一个中学生，也不能说我不是一个中学生。” D．甲说：“我要发明一种能溶解一切物品的溶液！”乙问：“拿什么盛放它呢?” 3．“这座楼的房顶是又圆又方的。”这个命题（   ） ①违反了排中律                                 ②不符合思维一致性的要求 ③违反了矛盾律                                 ④其逻辑错误叫作“两不可” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．甲乙丙三位老师分别教数学、语文和英语。在一场讨论中，数学老师只能说真话，语文老师只能说假话，英语老师有时说真话，有时说假话。甲说：我不是英语老师。乙说：我不是语文老师。丙说：我不是数学老师。以下判断正确的是(    ) ①丙是英语老师 ②乙是数学老师 ③甲是英语老师 ④乙是语文老师 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．七国集团宣称要讨论所谓“经济安保”议题，却姑息甚至助长美国搞“脱钩断链”，给世界经济复苏增添风险。七国集团一边声称要建设更加和平安全的世界，一边又参加美国构建所谓“反华联盟”的会议。七国集团的言行（   ） ①违反了矛盾律中一致性的要求 ②犯了“两不可”的错误 ③违反了同一律中明确性的要求 ④犯了“自相矛盾”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．甲乙丙三人一起去朋友家做客，主人端来自己亲手榨制的鲜果汁招待客人。三人齐夸果汁味道鲜美，但针对果汁的食材产生了争议。甲说是橘汁不是橙汁，乙说是橙汁不是橘汁，丙说不是橘汁不是柑汁。主人笑着告诉他们：你们三个人中，一人说的完全正确，一人说的完全错误，另一人只说对了一半。据此，可以推断(   ) A．甲说的完全正确，是橘汁 B．乙说的完全正确，是橙汁 C．乙说的完全错误，是橙汁 D．丙只说对了一半，是柑汁 7．小洪和小明相约一起观看杭州亚运会乒乓球男团决赛，小洪问小明：“你觉得哪队会赢？”小明回答：“两支队伍势均力敌。”据此，下列说法正确的是（   ） A．小明骑墙居中，违背排中律 B．小明答非所问，违背同一律 C．小明回答错误，违背矛盾律 D．小明的回答符合逻辑的要求 8．第19届亚运会羽毛球比赛于2023年9月28日至10月7日在杭州滨江体育馆举行。比赛竞争激烈，团体赛半决赛在甲、乙、丙、丁四支代表队中进行，最终两支代表队挺进决赛。关于哪两支代表队最终挺进决赛，争夺冠军，下面有四种说法：甲：我和乙挺进了决赛；乙：丙没有挺进决赛；丙：乙和丁没有挺进决赛；丁：我和丙没有挺进决赛；四种说法中只有一种为假。据此分析，挺进决赛的代表队是（   ） A．甲队和乙队 B．乙队和丙队 C．甲队和丁队 D．丙队和丁队 9．遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列分析正确的是（   ） ①人类的认识能力既是无限的，又是有限的——违反了矛盾律 ②我不相信任何人的话，但是我对一位哲人的名言深信不疑——违反了矛盾律 ③通常用公式“A不是非A”来表示同一律的内容 ④通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 10．近年来，直播带货发展迅猛，在给消费者带来沉浸式购物体验的同时，也存在不少乱象。有消费者通过直播买鞋时询问是否为正品，得到商家“假一赔三”的回答后下单，收货时却发现商家寄来了4双鞋。对此，商家“理直气壮”地表示：“假一赔三，给你4双有问题吗?”从逻辑角度看，该商家（    ） A．说法前后不一致，违反了矛盾律的具体要求 B．故意偷换概念，思维出现不融贯一致的错误 C．真假判断不明，主观上犯了“两不可”错误 D．违反同一律，不符合思维确定性的客观要求 11．古希腊数学家芝诺提出了“飞矢不动”悖论，箭在飞的过程中，每一个时间点（时刻）占住一个空间位置，从每一个瞬间（时刻）来看都是静止的，所以箭在飞的这段时间（时段）中也是不动的，“飞矢不动”的错误在于（   ） A．违反同一律，犯了偷换概念或偷换论题错误 B．违反矛盾律，思维的明确性要求，飞矢飞还是不飞不明确