内容正文:
语文园地七(第一课时)
窃窃私语
汹涌澎湃
争奇斗艳
名扬中外
四字成语
三字成语
马前卒
门外汉
五字成语
小巫见大巫
一去不复返
多字成语
以其人之道还治其人之身
只许州官放火,不许百姓点灯
八字成语
兵来将挡,水来土掩。
不入虎穴,焉得虎子。
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤,近墨者黑。
敌人来了,派将士去抵挡;大水来了,用泥土去掩盖。
不管对方使用什么计策,我们都有办法对付。
不进老虎洞,怎能捉住小老虎。
不亲身经历艰难险阻,就不能取得成功。
亲眼看到的真实可靠,耳朵听到的虚假不足信。
耳朵听到的不如眼睛看到的,亲身感受比传闻可靠。
靠近朱砂易染成红色,靠近墨就会变黑。
比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,环境对人有很大影响。
①兵来将挡,水来土掩。
②近朱者赤,近墨者黑。
③不入虎穴,焉得虎子。
④眼见为实,耳听为虚。
⑴俗话说“_________”,所以我们要和品行端正的人做朋友,远离那些品行不端的人。
⑵“_________”,哪怕别人说得再好,也不如亲眼见到更让人信服。
他没精打采地坐在那里,一句话也不说。
垂头丧气
我积累了“没精打采”这个词,觉得用在这里很合适。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
星空的迷人
清晨到来了,我们看见太阳从遥远的天边升起,就像一个刚刚点燃的火球。
“你可知道,大海的深处是怎样的?”
这是一个问句,用问句开头可以激发我们的阅读兴趣,我觉得挺好的。
用问句开头不但能激发我们的阅读兴趣,还提示了文章的主要内容,告诉我们接下去文章就是写大海深处“是怎样的”,也就是整篇文章都是围绕这个问题来写的。
这是《海底世界》的开头。
你可知道,那座山上石头有多么奇妙?……
大小
颜色
形状
你可知道,那座山上石头有多么奇妙?它们千姿百态,妙趣横生,如同一幅幅美丽的图画,如果不是亲眼看到,真让人难以相信。有的像宠物狗,睁着水灵灵的眼睛,吐着长长的舌头,好像在欢迎我们的到来;有的像青蛙,沉浸在清凉的溪水中,享受着日光浴;有的像一个娃娃,体形巨大。有些石头小如橡皮,有些则大如房屋。一块块,一条条,在阳光的照射下,显出迷人的色彩……
作业本第3题的第⑴小题
你可知道……
你是否听说过……
你是否听说过外婆的鲜桃宴有多美味?就说鲜桃丸吧,特别光滑,红红的一大块,甜甜的,吃了满嘴甜味。鲜桃薄丝不但薄,还很脆,就像脆脆的梨一样。粉红的鲜桃汁非常解渴,香香的,喝一口,让人仿佛走进了香甜世界。
你可知道……
你是否听说过……
你是否了解过曾经称霸地球的恐龙?中生代,恐龙大量繁殖,从三叠纪的腔骨龙、板龙、安雷埃龙开始,恐龙就称霸地球了。凶猛的异特龙,高大的雷龙,笨拙的剑龙,是侏罗纪数量最多的恐龙。高大凶猛的霸王龙,爱吃鱼的棘龙,灵敏小巧的迅猛龙,都是白垩纪顶尖的捕食者。
你可知道……
你是否听说过……
你是否听过词林公园的花有多美?黄色的菊花抢了大家的眼球,它们有的两个一堆,三个一伙,五个一群,挨挨挤挤的,就像一轮轮黄色的太阳挂在空中。轻风吹来,这些“小太阳”便晃动起来,就像一个个小仙女跳着优雅的舞蹈。还是花蕾的菊花可不比已经绽放的菊花逊色,看上去水灵灵的,摸起来就像是刚出生的婴儿的皮肤,软软的,滑滑的,嫩嫩的。那粉粉的蝴蝶兰,就像新婚大典上漫天飞舞的蝴蝶结,让人眼花缭乱。脚边还有一些不知名的花儿,有的像蓝蓝的宝石,有的像红红的纱衣,有的像闪亮的星星……
语文园地七(第二课时)
昨天下午放学后,三年级(1)班的李晓宇同学在操场上丢失了一件蓝色外套,那是奶奶送给他的生日礼物,他可喜欢了,现在弄丢了,该怎么办呢?
我觉得可以请全班同学一起到操场上帮忙找一找,还可以去问问昨天下午在操场上上课的体育老师有没有看到一件蓝色外套。
我觉得也可以请同学帮忙一个班一个班去问,看看有没哪位同学看到过,或捡去了。
我觉得还可以到学校失物招领处去找一找,看看有没有放在那里。
我觉得他还可以写一则寻物启事,粘贴在学校的公告栏里,这样老师、同学、保安叔叔或清洁阿姨都可以看到,这样不用一个班一个班找,不用一个人一个人问,效率更高,找回的机会也更大。
寻 物 启 事
生活中,如果不慎丢失物品,就可以通过写启事的方式得到大家的帮助,找回物品。
寻物启事
昨天下午放学后,我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
三年级(1)班 李晓宇
5月20日