13.2内能 ---2023-2024学年人教版物理九年级上学期

2024-03-17
| 17页
| 190人阅读
| 2人下载
特供

内容正文:

1 内能 第十三章 内能 新课引入 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 宏观: 动能+势能=机械能 微观: 分子动能+分子势能=内能 新课引入 物体由于运动而具有 动能 无规则运动的分子具有 分子动能 新课引入 被拉伸或压缩的弹簧具有 弹性势能 分子之间引力和斥力同时存在,相当于同时存在拉伸或压缩的弹簧,具有分子势能 内能 定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 单位:焦耳,简称焦(J) 内能 炽热的铁水有内能吗? 北极的冰山也有内能吗? 一切物体,不论温度高低,都具有内能。 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 内能的影响因素 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 同一物体,温度越高 分子无规则运动越剧烈 分子动能就越大 内能越大 同一物体,温度越高,内能越大。 内能的影响因素 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 温度相同的一杯水和一桶水,谁的内能大?? 同一物体,温度越高,内能越大。 温度相同时,分子数目越多(质量越大),物体内能越大。 内能的影响因素 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 温度相同时,分子数目越多(质量越大),物体内能越大。 同一物体,温度越高,内能越大。 内能还与物体的状态、体积有关。 思考:零摄氏度的冰熔化为零摄氏度的水,内能相同吗? 状态、体积不同,分子间的距离不同,分子间的作用力不同,分子势能不同。 物体内能的改变 如果把冷的牛奶放到热水中,牛奶会变热,而热水会冷下去,这是为什么? 高温物体的热量 低温物体 传递 内能减少 内能增加 热传递可以改变物体的内能。 牛奶 热水 本质是内能的转移 物体内能的改变 条件:有温度差 方向:高温处到低温处 终止:温度一致 实质:内能的转移 热水袋 手 内能减少 内能增多 在热传递过程中,传递内能的多少叫热量;用Q表示,单位:J “吸收”或“放出”热量,不可说“具有”或“含有”热量 物体内能的改变 “吸收”或“放出”热量,不可说“具有”或“含有”热量 内能从热水袋传递到手,手吸收热量,内能增加 内能从炉火传递到手,手吸收热量,内能增加 内能从炉火传递到铁棒,铁棒吸收热量,内能增加 物体内能的改变 外界对物体做功,物体内能增加,温度升高。 物体内能的改变 外界对物体做功,物体内能增加,温度升高。 这里的“外界”和“物体”分别指什么? 活塞 对 密闭气体做功,气体内能增加 “温度升高”是如何体现出来的? 棉花达到着火点,被点燃了。 机械能转化为内能 转换法 活塞对气体做功,气体内能增加,温度升高。 物体内能的改变 外界对物体做功,物体内能增加,温度升高。 硬木棒对木头做功,木头内能增加,温度升高。 锯条对木头做功,木头内能增加,温度升高。 铁锤对铁钉做功,铁钉内能增加,温度升高。 物体内能的改变 物体对外界做功,物体内能减少,温度降低。 气体对瓶塞做功,气体内能减少,温度降低。 白雾 液化 温度降低 内能减少 同桌互答 $$

资源预览图

13.2内能  ---2023-2024学年人教版物理九年级上学期
1
13.2内能  ---2023-2024学年人教版物理九年级上学期
2
13.2内能  ---2023-2024学年人教版物理九年级上学期
3
13.2内能  ---2023-2024学年人教版物理九年级上学期
4
13.2内能  ---2023-2024学年人教版物理九年级上学期
5
13.2内能  ---2023-2024学年人教版物理九年级上学期
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。