内容正文:
专题特训 全等三角形中常见的几何题型
类型一 开放型问题
将待求的角看成是某个三角形的内角或两个内角的和、差,再使问题转化求全等三角形中角的度数等,进而解决问题.解答条件开放题时,往往可以从问题的结论出发,逆向追索,逐步探求.解答结论开放题需要充分利用已知条件或图形特征,进行猜想、类比、联想、归纳,分析出给定条件下可能存在的结论,然后经过论证作出取舍.
1. 如图,∠ABC=∠BAD,只添加一个条件,可使△AED≌△BEC.有下列条件∶① AD=BC;② ∠EAD=∠EBC;③ ∠D=∠C;④ AC=BD.其中,正确的是( C )
A. ①② B. ③④
C. ①②③ D. ①②③④
(第1题)
C
2. 如图,AD是△ABC的中线,E、F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连接BF、CE.有下列说法∶① △ABD和△ACD面积相等;② ∠BAD=∠CAD;③ △BDF≌△CDE;④ BF∥CE;⑤ CE=AE.其中,正确的是( C )
A. ①② B. ③⑤ C. ①③④ D. ①④⑤
(第2题)
C
3. 如图,AB=AC,AD⊥BC于点D,AD=AE,AB平分∠DAE交DE于点F,请写出图中的三对全等三角形,并选取其中一对加以证明.
(第3题)
解∶答案不唯一,如△ADB≌△ADC,△ABD≌△ABE,△AFD≌△AFE.以△ADB≌△ADC为例证 明.∵ AD⊥BC,∴ ∠ADB=∠ADC=90°.在Rt△ADB和Rt△ADC中,∴ Rt△ADB≌Rt△ADC.
类型二 求角度问题
将待求的角看成是某个三角形的内角或两个内角的和、差,再使问题转化求全等三角形中角的度数等,进而解决问题.将待求的角看成是某个三角形的内角或两个内角的和、差,再使问题转化求全等三角形中角的度数等,进而解决问题.
4. (2022·南京模拟)如图,在△ABC中,点D在AC上,BD平分∠ABC,延长BA到点E,使得BE=BC,连接DE.若∠ADE=38°,则∠ADB的度数是( C )
A. 68°
B. 69°
C. 71°
D. 72°
(第4题)
C
5. (2022·江阴期中)如图,AF=BE,∠CEB=∠DFA=90°,AD=BC,AD与BC交于点O.
(1) 求证∶△CEB≌△DFA.
解∶(1) 在Rt△CEB和Rt△DFA中,
∴ Rt△CEB≌Rt△DFA.
(第5题)
(2) 若∠AOB=120°,求∠C的度数.
解∶(2) ∵ Rt△CEB≌Rt△DFA,∴ ∠A=∠B.∵ ∠AOB=120°,∴ ∠A=∠B=30°.∴ ∠C=90°-∠B=90°-30°=60°.
类型三 线段相等关系
将待求的线段化归到所在的两个三角形中,并证明这两个三角形全等,从而说明这两条线段相等.
6. 如图,AD是△ABC的中线,BE⊥AD于点E,CF⊥AD,交AD的延长线于点F,G是DA延长线上一点,连接BG.
(1) 求证∶BE=CF.
解∶(1) ∵ AD是△ABC的中线,∴ BD=CD.∵ BE⊥AD,CF⊥AD,∴ ∠BEG=∠BED=∠F=90°.在△BED和△CFD中,∴ △BED≌△CFD.∴ BE=CF.
(第6题)
(2) 若BG=CA,求证∶GA=2DE.
解∶(2) 在Rt△BGE和Rt△CAF中,
∴ Rt△BGE≌Rt△CAF.∴ GE=AF.∴ AG=EF.∵ △BED≌△CFD,∴ DE=DF.∴ GA=2DE.
(第6题)
(第7题)
类型四 线段位置关系
7. 如图,AD是△ABC的边BC上的高,E为AD上一点,且BE=AC,DE=DC.
(1) 求证∶BE⊥AC.
解∶(1) 如图,延长BE交AC于点F.∵ AD是△ABC的边BC上的高,∴ AD⊥BC.∴ ∠BDE=∠ADC=90°.在Rt△BDE和Rt△ADC中,∴ Rt△BDE≌Rt△ADC.∴ ∠DBE=∠DAC.∵ ∠DAC+∠C=90°,∴ ∠DBE+∠C=90°.
∴ ∠BFC=90°.∴ BE⊥AC.
(第7题答案)
(第7题答案)
(2) 若AE=2,CD=1,求△ABC的面积.
解∶(2) ∵ △BDE≌△ADC,∴ DE=CD=1,BD=AD.∵ AE=2,∴ AD=AE+DE=2+1=3.∴ BC=BD+CD=3+1=4.
∴ S△ABC=BC·AD=×4×3=6.
(第7题)
(第8题)
8. 如图,AD=CB,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F,AE=CF.求证∶
(1) AB=CD.
解∶(1) 在Rt△ADE和Rt△CBF中,
∴ Rt△ADE≌Rt△CBF.∴ ∠ADE=∠CBF.在△ABD和△CDB中,∴ △ABD≌△CDB.∴ AB=CD.
(2) AB∥CD.
解∶(2) ∵ △ABD≌