11.4 化学与环境保护课件---2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

第四节 化学与环境保护 1 学 习 目 标 知识与技能：知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及危害，了解防治水、大气污染的方法和措施。 过程与方法：认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是将通过禁止某些反应、控制或改变反应途径等杜绝有害物质的产生，另一方面是将有害物质转化为无害物质。 情感态度价值观：初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念，树立保护环境、与自然和谐相处的意识。 2 一，保护生命之源 3 造成水污染的因素 1、工业废水的任意排放 2、农业上不合理施用农药和化肥 3、生活污水的任意排放 水体污染的危害 1.水体污染加剧了水资源的危机 2.危害人体健康 3.造成水体富营养,使水生动物死亡 4.造成土壤污染等 爱护水资源：节约用水，防止水体污染。 常见的水污染物 1、病原体 2、需氧物质 3、富营养物质 4、有毒物质 5、热污染 4 国家节水标志 由水滴、人手和地球变形构成。 绿色的圆形代表地球。 标志白色部分像一只手托起一滴水。 拼音字母是JS的变形，寓意节水。 人人动手节约每一滴水。 5 活动天地 （可以从酸的化学性质考虑） 某工厂排放的废水中经测定含有大量的盐酸， 现要将废水调至中性，你能设计出几种方案？ 6 水污染的综合防治措施 1、加强水质监测，依据不同的水质标准对 水资源进行分类管理。 2、工业废水经处理后达标排放 3、农业上合理施用农药和化肥 4、减少生活污水的任意排放 7 二，还人类洁净的空气 8 1，几种空气污染物的主要来源 空气污染物 主要来源 二氧化硫 煤、石油等化石燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的废气 一氧化碳 化石燃料的不完全燃烧 氮的氧化物 机动车辆排放的尾气 可吸入颗粒物 地面扬尘、燃煤排放的粉尘等 9 二氧化硫等是怎样形成酸雨的呢？ 讨论 （酸雨：pH值﹤5.6的雨水） 10 酸雨的形成 11 2，酸雨的危害 1.对人体健康的直接危害,硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多,可以侵入肺的深部组织,引起肺水肿等疾病而使人致死. 2.引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生动植物的生长. 3.破坏土壤、植被、森林. 4.腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料. 5.渗入地下,使水中铝、铜、锌、镉的含量比中性地下水中高很多倍. 12 酸雨侵蚀文物古迹 13 3，减少或消除大气污染的方法 (1)减少或消除煤炭燃烧产生的SO2 a.开发新能源来代替矿物燃料 b.可向煤炭中加入固硫剂如石灰石和生石灰制成成型煤 (2)减少气车尾气的排放,可在汽车尾安上催化转化器 14 三，与自然和谐相处 15 环境的污染与防治 环境污染分为两个过程： 一是由污染源产生污染物； 二是污染物经过各种转化或转移，有害物质进入环境，产生危害。 污染的防治应从三方面考虑： 一是堵住污染源； 二是禁止向环境排放污染物； 三是污染物进入环境产生危害后再治理。 16 下面的所列举的污染防治措施分别属于上述三方面 中的哪一类？ 1、人们用降解塑料、纸制品或其它易分解的取代物代替聚乙烯 塑料制品,解决“白色污染”问题。 2、用无铅汽油代替含铅汽油，作为汽车燃料。 3、为杜绝含磷洗涤剂对水体的污染，人们研制出无磷洗涤剂代替 含磷洗涤剂。 4、城市生活污水实现集中处理和排放，对工业“三废”经过处理使 之符合排放标准后再排放。 5、电视，报纸等各种媒体中经常报道的整理受污染的河流、土壤。 1、2、3属于第一方面 4属于第二方面 5属于第三方面 17 固体废弃物污染 你知道吗？ 垃圾是“放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和人类从事生产生活需要的“半成品”。垃圾中蕴藏着巨大的能量。可燃类垃圾在燃烧过程中释放出热能，这部分热能可用于供热、发电及其他动力源。 18 固体废弃物的危害 1、分解产生有毒气体污染空气 2、埋入地下破坏土壤 3、倒入河流海洋污染水体 一般垃圾的处理方法 1、分类回收 2、填埋 3、高温堆肥 4、燃烧发电 19 1.绿色化学的核心是 ___________ 2.绿色化学的目标是____________ 绿色化学有助于人类解决环境问题， 实现与自然和谐相处。 20 做环保小使者 每年的6月5 日是 “世界环境日” 讨论：中国环境保护标志有何创意？ 中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密相连，环环相扣，表示公众参与，共同保护环境；同