内容正文:
小学语文五年级下册第二单元练习卷
一、书写题
1.读拼音,写词语。
dù jì( ) shuǐ zhài( ) léi gǔ( )
jī kě( ) jǐng yáng gāng( )
二、单选题
1.下列加点字的读音相同的一项是( )。
A.弓弩手 心花怒放
B.嫉妒 忌妒
C.治愈 瑕不掩瑜
D.擂鼓 雷雨
2.《水浒传》中,下列人物及绰号对应错误的一项是( )。
A.吴用—智多星 B.李逵—行者
C.林冲—豹子头 D.鲁智深—花和尚
3.“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。” 这句话描写的人物是( )。
A.史湘云 B.王熙凤 C.林黛玉 D.薛宝钗
4.下列对句中加点的字词理解或感悟不正确的一项是( )。
A.这是公事,希望先生不要推却。(“推却”是拒绝、推辞的意思)
B.诸葛亮说:“只要三天。”(“只”表现了诸葛亮的自信,显示了他非凡的才干)
C.第一天,不见诸葛亮有什么动静。(“动静”指诸葛亮的动作或发出的声音)
D.鲁肃私自拨了二十条快船。(“拨”的意思是分出一部分发给,调配)
三、填空题
1.补充词语。
( )( )三更 自( )自( ) 踉踉( )( )
2.根据描写,猜猜下面的句子写的是哪部名著中的哪个人物。
(1)手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。《 》( )
(2)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。《 》( )
(3)一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。 《 》( )
3.课文回顾。
《景阳冈》按照“喝酒→( )→( )→( )”的顺序进行了叙述,向我们展示了一个 的武松的形象。
四、连线题(共1小题)
10.下列在名著中的称谓是什么意思?连一连。
货郎
中医医生
印信
政府机关的图章(总称)
郎中
旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人
店家
拉着货物叫卖的人
五、简答题
1.根据课文内容把下列语句重新排序。
( )群猴玩耍,发现源头。
( )石猴争先,进入洞中。
( )群猴进洞,喜不自胜。
( )序齿排班,石猴称王。
( )狼虫为伴,猕猿为亲。
( )石育仙胞,化作石猴。
六、默写题(共1小题)
1.积累填空。
(1)【古诗天地】诗中有一处春景幽,“ ,夜静春山空”;诗中蕴藏着伟大的母爱,“谁言寸草心, ”;诗中有一种童趣,“ ,也傍桑阴学种瓜”。
(2)【课文乐园】学习了课文后,我们认识了足智多谋的诸葛亮, 的贾宝玉, 的武松, 的孙悟空,这些人物都出自我国古典四大名著。其中《草船借箭》改编自《 》,书中给我留下深刻印象的故事是 。
七、课内阅读(共1小题)
11.重点语段阅读。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
(1)这段话是草船借箭的( )。
A.起因 B.准备 C.经过 D.结果
(2)周瑜让诸葛亮十天内造好十万支箭的真正原因是( )。
A.战事紧急,军中缺箭 B.布局设套,陷害对方
C.为难对方,树立威信 D.任务艰苦,恐吓对方
(3)诸葛亮立下了军令状,周瑜很高兴的原因是( )。
A.周瑜终于完成了造箭任务。
B.诸葛亮终于听从了自己的要求。
C.如果诸葛亮完不成任务,就可以惩罚他了。
D.如果诸葛亮完成任务,便可战胜曹军。
(4)联系课文内容想一想,诸葛亮为什么会欣然接受造十万支箭的任务?
(5)从选文中,我们看到了一个 、 的周瑜,一个 、 的诸葛亮。
八、名著阅读(共1小题)
1.阅读与理解。
鲁提