第一单元阅读练习（试题）2023-2024学年统编版语文二年级下册

阅读练习（一）班级： 姓名： 序号： 一、课内阅读 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 1．仿写词语。 蹦蹦跳跳　　　_____________ _____________ 2．选文中“一匹出色的马”指的是__________________________。 3．为什么说这是“一匹出色的马”？(　　) A.因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。 B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。 二、课外阅读 春天的世界 春天的风把冬天吹走了，把小草吹醒了，把雪花吹走了，使积水化成了小溪，“叮叮咚咚”为春天唱出了赞歌，好听极了。 春天的雨滋润了果树，把人们的汗水一起送给了果树，并千叮咛万嘱咐地告诉果树们一定要结出美味的果实。春天的雨让小草变得更高更软了，好像一张绿地毯，躺上去别提有多舒服了。春天的雨把花朵叫醒了，还给它戴上晶莹的露珠宝石。阳光下好像是天上的星星掉下来了，一闪一闪的可爱极了。春天的雨“沙沙沙”为春天吟诵着一首春的诗歌。 春天的柳树是春天的守护者。柳叶不知道被谁剪去了一段在空中游荡，原来是二月的春风正在给柳树剪头发呢。树梢发青了，出现了几分绿意。 春天的到来给这个世界穿上了绿色的衬衫，春天给这个世界染上了一份新的色彩。我爱春天，因为春天的笑声是最甜美的。 1.短文依次写了春天的___________、___________和___________。 2.“春天的雨”做了哪些事情?用“✔”选择。 (1)使积水化成了小溪( ) (2)为春天吟诵一首春的诗歌( ) (3)滋润了果树( )   (4)给花朵戴上露珠宝石( ) 3.“我”为什么爱春天?用“________”在文中画出来。读这句话时，要用___________(①平静 ②激动 ③惊讶)(填序号)的语气来读。 4. 下面诗句中，与第三自然段画线句意思最相近的一句是(填序号)( ) ①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 5. 照样子，写一写，“春天的风”还会把什么事物怎么样? 春天的风把冬天吹走了，把小草吹醒了，把雪花吹走了，___________________________________________________________。 阅读练习（答案） 一、课内阅读 1.开开心心，高高兴兴，层层叠叠，平平安安，明明白白…… 2.一根又长又细的枝条/枝条 3.B 二、课外阅读 1.风、雨、柳树 2. (1)使积水化成了小溪 （✔) (2)为春天吟诵一首春的诗歌( ✔) (3)滋润了果树( ✔ )   (4)给花朵戴上露珠宝石( ✔ ) 3.我爱春天，因为春天的笑声是最甜美的。② 4.② 5.吹绿了柳芽,吹开了桃花，吹掉了沉重的外套，吹跑了寒冬…… 学科网（北京）股份有限公司 $$