内容正文:
第七章力
1.根据力的作用效果可以感知力的存在.下列现象中,不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是( )
A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面
B.在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢
C.从山上滚下的石块越滚越快
D.拉弓变弯了
2.托起下列物体所用的力最接近20N的是( )
A.一只鸡 B.两个鸡蛋 C.一支钢笔 D.一头肥猪
3.下列关于弹簧测力计使用的说法错误的是( )
A.每个弹簧测力计都有一个测量范围,被测力应小于或等于这个范围
B.使用前必须先对弹簧测力计校零
C.弹簧测力计是测量质量的工具
D.弹簧测力计可以测不同方向的力
4.关于力的概念,下列说法正确的是( )
A.相互接触得的物体之间一定有力的作用
B.没有物体也可以有力的存在
C.不接触的物体之间可能有力的作用
D.施力的物体肯定不会受到力的作用
5.下列选项中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是( )
A.运动员将足球踢飞 B.用力拉伸一根弹簧
C.用橡皮泥捏出造型 D.风把树干吹弯
6.日常生活中,为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显符合实际的是( )
A.一本物理课本受到的重力约为20N
B.一名中学生的体积约为0.1 m3
C.用水银温度计测出南极最低温为零下54摄氏度
D.一位成年人正常跨一步约为0.75m
7.下列不属于力的三要素的是( )
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.力的作用
8.下列物体中,重力为0.5N的物体可能是( )
A.一只羊 B.一个鸡蛋 C.一只蜜蜂 D.一只蚂蚁
9.下列哪个物体最接近3N( )
A.两枚1元硬币 B.一头小牛
C.九年级物理课本 D.一块砖
10.下列四个生活实例中,能够说明力可以使物体发生形变的是( )
A.用力把铅球推出
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落
D.把橡皮泥捏成不同造型
11.下列物体所受的重力最接近1N的是( )
A.一张课桌 B.八年级物理课本
C.两个鸡蛋 D.一头牛
12.下列因素不会影响力的作用效果的是( )
A.力的方向 B.力的大小 C.力的作用点 D.力的单位
13.下列关于重力、弹力的说法中正确的是( )
A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B.只要两个物体直接接触且发生形变时就会产生弹力
C.质量大小与重力成正比
D.重力的方向总是垂直向下的
14.在下列数据中,最接近生活实际的是( )
A.初中生赛跑的时间约为
B.托起两个鸡蛋所用的力大约是
C.一个中学生体重约为
D.一次性医用口罩的质量约为
15.下列数据中,接近实际情况的是( )
A.一个鸡蛋所受到的重力大约是10N
B.一个初中生所受到的重力大约是500 N
C.小慧上学时步行的速度大约是20 m/s
D.一个初中生的身高大约是16 m
16.奥巴马豪华座驾“野兽”曝光:美国总统奥巴马的座驾是一辆名副其实的超级防弹装甲车.长5.48米,高1.78米,车重达6803千克.这里的车重指的是车的 (选填“质量”或“重力”),如果可以用弹簧测力计测量,则其示数为 (取g=10N/kg).
17.16世纪,哥白尼等科学家发动了天文学领域的一场革命,创立了“ ”;宇宙是一个有 的天体结构系统,它起源于“原始火球”的一次 。
18.如图所示,用弹簧测力计测力时,指针指在图中所示位置,这个力的大小为 N。该弹簧测力计的原理是:在弹性限度范围内,弹簧的 长与所受拉力成正比。
19.弹簧测力计是利用在弹性限度内,弹簧的 越长,受到的拉力越大的道理制成的.如图所示,弹簧测力计示数为 N,图中物体对桌面的压力 (填“是”或“不是”)弹力.
20.小松分别用同样大小的力依次在A、B、C点沿箭头方向施力,感受到手推 点最容易把门打开,此现象说明力的作用效果跟力的 有关。
21.如图所示是活动课上制作的喷气“气球火箭”,现在把封口的夹子松开,气球将由静止始向右运动,这说明力可以改变物体的 。
22.如图所示,吃汤圆、拉兔子灯是元宵节的习俗。将面团揉成汤圆,说明力可以改变 ;停着的兔子灯被小朋友拉动,说明力可以使物体的 发生改变;小朋友拉兔子灯,自己的手也感觉到疼,说明物体间力的作用是 的。
参考答案:
1.D2.A3.C4.C5.A6.D7.D8.B9.C10.D11.C12.D13.A14.B15.B
16.