中学道德与法治知识梳理（全六册）——2024年中学道德与法治一轮复习（知识梳理）

中学道德与法治知识梳理（2024全6册） 七上笔记梳理 【中学时代】 1.认识我们的中学时代（P3～4） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点。P3 （2）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。P4 （3）中学时代见证一个少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。P4 2.如何去对待我们的中学生活？（P5～8） （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这是成长的礼物。（心态上） （2）朝着新的目标和要求激发我们的潜能，超越自我，做最好的自我。（行动上） （3）在新环境中，改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（行动上） （4）珍惜当下，把握机遇，从点滴做起。（行动上） 3.正确理解少年的梦想。（P9-10）△ ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 4.青少年如何达成梦想。（P11-13）△ ①坚持，将进取变成一种信念。 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是成就梦想与现实之间的桥梁 ③努力，需要立志。努力，需要坚持。努力，也有方法。 【学习新天地】 1.什么是学习（P15-17） ①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听，所尝，所触，所做。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 2.学习态度（P17） ①学习需要自觉、主动的态度。 ②学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 3.学习的意义——点亮生命（P18-19） ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 4.体味学习（P20-21）： ①学习中有快乐。 ②学习是多方面的，学习是一个过程。 ③学习中也有辛苦。 5.学会学习（P22-23） ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 【发现自己】 1.正确认识自己的意义（P27） ①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2.如何认识自己（P28-31） ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己（P28） ②我们可以通过自我评价来认识自己（P29） ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。用理性的心态面对他人评价。（P29-30） ④认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。（P31） 3.接纳与欣赏自己的原因（P32）：我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。每个人都是独一无二的。 4.如何接纳与欣赏自己 （1）接纳自己（P33） ①接纳自己，需要接纳自己的全部。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 （2）欣赏自己（P33-34） ①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 ②欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作，成为一个内涵丰富的我。学会欣赏他人，才会真正欣赏自己。 5.如何做更好的自己（P34-36） ①扬长避短。②主动改正缺点。③不断激发自己的潜能。 ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉中实现的。 【友谊与成长同行】 1.朋友圈发生的变化（P40） ①朋友圈扩大了，交往内容更丰富了。②朋友圈比以前小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。 2.朋友对我们的影响和作用（P41-43） ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地会受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长经历，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经历，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 3.友谊的特质（P44-46） ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相通。 4.友谊的澄清（P46-48） ①友谊不是一成不变的。要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 ③友谊不能没有原则。 【交友的智慧】 1.如何建立友谊（P49-50） ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达。②建立友谊，需要持续的行动。真诚待人。 2.如何呵护友谊（P51-53） ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊