3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 习近平总书记寄语青年: “青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”当代青年，生逢其时，重任在肩，大有可为，要把青春韶华投身到建设党和国家的伟大事业，在传承红色血脉，庚续奋进使命，厚植为民情怀中成长奋进，让青春焕发出绚丽光彩。 思考：总书记对广大青年的寄语说明了什么？ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青春的我们要自信自强！ 3.1 青春飞扬 第三课 青春的证明 第一单元 青春时光 2 道德修养: 践行团结友爱、自强自律的个人美德和男女平等、相互尊重的社会公德。 法治观念: 养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格：体会青春的美好，感受青春的活力，激发青春的热情，树立自信、自强的青春态度，培养自信、自强的优秀品质。 责任意识：培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。主动承担公民责任。 核心素养目标 重 难点 教学重点：飞翔的力量，自信、自强的意义。 教学难点：辩证地看待青春；青春的探索需要自信和自强。 PART 01 成长的渴望 4 探究一 青春的我们有哪些渴望 你会用哪些词语描绘青春？说说你对青春的渴望有哪些？你从这些词汇中体会到了什么？ 有人说青春是“激情”， 有人说青春是“勇气”， 有人说青春是“莽撞”， 总结1：青春的渴望原因？ 年少气盛，青春的力量在身体生发，令我们对未来更加憧憬。 理想 热情 朝阳 信念 …… 力量 自由 独立 体会到青春的力量， 成长的渴望。 笔记 : 1.青春的我们有哪些成长的渴望？(P24) ①.我们渴望拥有健美的身躯 ②.我们渴望拥有充实的大脑 ④.指点江山，激扬文字 ③.我们渴望自由,我们渴望飞翔 探究分享 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人最终实现了年轻时的想法。对于以上说法你怎么看? ①年轻时的梦想虽然与现实有差距，但是有梦想，就有希望； ②梦想能不断激发生命的热情和勇气； ③实现梦想需要付出努力； ④实现梦想需要付诸行动。 笔记 : 探究二.如何实现成长的渴望？ ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。形成不同的理想。 ②面对青春，我们会有不同的憧憬，形成不同的理想。规划青春的路径，思考如何走过青春之路。 ③青春的探索不会停止。 8 PART 02 飞翔的力量 9 探究三 自信的作用 青春的路不会是一帆风顺的，想要实现心中的理想，飞向蓝天，我们需要拥有飞翔的力量。 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 自强 自信 探究三 自信的作用 关于自信的名言 自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 自信人生二百年，会当激流三千里。——毛泽东 笔记 : 青春的探索需要自信。 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 探究三.自信的作用 P25 12 探究四：培养自信的方法 2021年9月正在云南农业大学读书的丁王英报名应征，主动选择赴边远艰苦地区摔打锤炼，通过层层选拔考核最终如愿前往西藏服役。2023年丁王英成功考取陆军工程大学通信士官学校。 “我生来就是一座山，不是一条小溪。我想从山顶俯瞰那些平庸的沟壑。我生来就是英雄，不是野草。我站在伟人的肩膀上，鄙视卑微的懦夫。”这是华坪女高的校训。华坪女高由张桂梅创立，截止到2023年，走出大山的孩子已经超过2000人了。 丁王英说：“女高校训是我获得自信的来源，我要在院校这个平台上，继续提升自己、锻炼自己、磨砺自己，以我之浪花，筑国之巨浪” 思考：丁王英是如何培养自信的？ 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 笔记 ： 探究四. 怎样建立和培养自信？ ①自强可以让我们更自信。 ②我们的每一点进步，都是成长的足迹。要克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 1、古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 2、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 3、最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。 名言警语 这些名言都告诉我们一个什么道理呢？ 笔记 : 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。（自强的重要内容、主要表现） 自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。（自强的途径和方法） （2）如何实现自强（自强的要求） （1）自强的意义（为什么要自强？） ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永