2024年中考语文一轮复习-积累与运用专题复习之品析词句课件

　品析词句 　细读文章，品读文中重要词、句、段 　理解及赏析重要词语 补充 所谓“重要词语”，是指对文章的表情达意起重要作用的词语，这些词语或体现作者情感，或蕴含深层含义，或在结构上起到一定作用。理解文中重要词语不能离开特定的语境，要结合具体语境推断、确定词语的含义。 1．[七上《春》积累拓展(节选)]想象下列各句描绘的情景，说说加点语句的表达效果。 (1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 (2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 2．[七下《阿长与〈山海经〉》思考探究]“伟大的神力”在文中两次出现。联系上下文，说说其含义的不同。(“伟大的神力”分别指什么事＋从情感等角度分析二者深层含义＋对文章主题的表达有何作用) 3．[七下《老王》思考探究(节选)]联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。 (1)他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。(“从”和“压根儿”强调的是什么？“大概”同“压根儿”是否矛盾？)(从副词的角度分析，强调程度) (2)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”(“我”为什么这么说？)(“不过……既然……就”的句式，强化委婉语气) 1．[七上《春》积累拓展(节选)]想象下列各句描绘的情景，说说加点语句的表达效果。 (1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 (2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 (1)两个“盼望着”语气递进，表达一种急切而欣喜的“盼望”心情。“春天”本无脚步，但在作者的想象中有了脚步。没说“来了”，只说“近了”，是从春天刚起步说起，传达了一种欢快而热烈的心情和气氛。(从感情倾向来分析) (2)“偷偷地”和“钻”，表现小草的情态和动作，小草仿佛有了灵性、个性(从词性来分析)。“嫩嫩的”“绿绿的”是定语后置，本来应该放在“小草”前面。后置之后，改变了正常的语序，使语言有了抑扬顿挫的效果，同时句子变短了，形成一种短而快的语流节奏(从句式、句子节奏来分析)。 2．[七下《阿长与〈山海经〉》思考探究]“伟大的神力”在文中两次出现。联系上下文，说说其含义的不同。(“伟大的神力”分别指什么事＋从情感等角度分析二者深层含义＋对文章主题的表达有何作用) 参考答案：第一处指攻城时抵挡大炮的神力。“伟大的神力”包含着荒诞和调侃的意味，表现阿长的无知可笑，为下文阿长出人意料地买来《山海经》埋下伏笔。 第二处指没有文化的阿长竟然帮“我”买来朝思暮想的《山海经》，而这是“别人不肯做，或不能做的事”。“伟大的神力”虽带夸张，却是作者以孩童口吻发出的最热烈、最真诚的赞美。 3．[七下《老王》思考探究(节选)]联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。 (1)他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。(“从”和“压根儿”强调的是什么？“大概”同“压根儿”是否矛盾？)(从副词的角度分析，强调程度) “从”强调以前从未发生过，“压根儿”强调一点儿也没有过。“大概”表明这是作 者的推测，而“压根儿”表明作者坚信老王的诚实和善良，他绝不会有欺负主顾的念头。 3．[七下《老王》思考探究(节选)]联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。 (2)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”(“我”为什么这么说？)(“不过……既然……就”的句式，强化委婉语气) “我知道”重复两次，表示作者对老王的尊重，因为老王强调“我不是要钱”。“不 过……既然……就”的句式，强化了委婉的语气，表明作者怕老王不好意思收钱，以此方 式让老王体面地收钱。 所谓“重要句子”，是指内涵丰富、耐人寻味、能够提示和概括主旨的句子。理解文中重要句子的含义，一是阅读时要注意“瞻前顾后”、审视语境，二是要联系文章的立意、背景等因素，三是要多角度、多层面地思考。有的语句除了字面意思，还有隐含信息；有的语句除起结构上的作用外，还有内容上的作用。在阅读时，要透过这些语句的表面意思理解它们在文中的隐含意义，进而深入体味作者遣词造句的用意。 　理解及赏析重要句子 题型 理解重要句子的含义 理解句子的含义主要角度：①看句子是否运用了修辞手法；②看句中是否有具有表现力或含义丰富的关键词(借助关键词的深层含义分析)；③看句子体现了作者怎样的情感倾向；④看句子是否处于特殊位置(总领句、过渡句、总结句等)；⑤结合文章主旨理解句子的含义。 　理解及赏析重要句子 题型 理解重要句子的含义 1．[七上《散步》思考探究]品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，(单独成句，有强调之意)走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界(语句具有哲理性，考虑是否暗示主旨)。 第一步，定位语