1.2 抗美援朝 课时提高练 2023-2024学年统编版八年级历史下册

第2课　 抗美援朝 课时衔接 1.如何理解“中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元”? 2.1951年,西藏地方政府与中央人民政府经过充分协商谈判,达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》,西藏和平解放。这一事件有何重要意义? 基础通关 3.教材拓展练“1950年10月初,美军不顾中国政府一再警告,悍然越过三八线,把战火烧到中朝边境,直接威胁新中国的国家安全。危急关头,朝鲜劳动党和政府请求中国支援。”材料反映了 （ ） A.抗美援朝的目的　　B.抗美援朝的原因 C.抗美援朝的过程 D.抗美援朝的意义 4.原创历史谱写着歌曲,歌曲凝聚着历史。历史歌曲,唱响时代,催人奋进,发人深省,感人肺腑,陶冶情操。下面唱响中国人民志愿军雄壮勇武、气宇轩昂精神的是 （ ） A.“没有共产党就没有新中国” B.“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党” C.“大刀向鬼子们的头上砍去” D.“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江” 5.下图是画家赵延年于1953年创作的一幅宣传画(文字:多增加一分生产,多消灭一个敌人)。由此可知,当时我国 （ ） A.社会主义工业化建设成就突出 B.人民积极生产以支援抗美援朝 C.工人地位提高,生产积极性增强 D.社会主义改造激发了生产热情 素养提升 6.核心素养史料实证下图反映了1950年不同时期中央财政预算支出的占比情况。这一调整主要是由于 （ ） A.准备实现全国的解放 B.新民主主义革命的胜利 C.抗美援朝战争的爆发 D.国民经济恢复任务完成 7.核心素养家国情怀《军歌史话》第四章收录了以下歌名:《来一个歼敌的大竞赛》《我们热爱和平但也不怕战争》《志愿军高射炮兵》《全世界人民团结紧》《英雄赞歌》等。该章的标题应该是 （ ） A.政治协商,人民团结 B.抗美援朝,保家卫国 C.消灭地主,土地改革 D.英雄可爱,建设祖国 8.“上甘岭战役不仅从军事上打垮了敌人的攻势,也打出了我军的指挥艺术、战斗作风和团结精神,打出了国威军威。以后有人说过,美国人真正认识中国人,是从上甘岭开始的。”由此可知 （ ） A.上甘岭战役的地理位置在朝鲜半岛中部 B.在上甘岭战役中志愿军全歼侵朝美军 C.在上甘岭战役中我军主要处于进攻地位 D.上甘岭战役创造了现代战争史上的奇迹 9.彭德怀指出:“抗美援朝运动使全国人民受到了爱国主义和国际主义的教育,大大提高了民族自尊心和自信心,加强了同仇敌忾、打退美国侵略者的决心,正是在这一思想基础上,产生了通过各方面来支援志愿军及朝鲜人民反抗侵略、保卫远东和平和世界和平的强大的物质力量。”彭德怀意在强调抗美援朝 （ ） A.显示了抵御外辱的信心 B.增强了中华民族凝聚力 C.提高了中国的国际地位 D.增加了经济建设的动力 10.素养综合练某校八年级(1)班的同学搜集抗美援朝战争的资料,以“缅怀历史,呼唤和平”为主题,出了一期墙报。请你帮助他们完成对下列问题的探究。 【缅怀英雄】 材料一　半个多世纪前,上百万中国军人踏上朝鲜战场,他们之中有些人魂断异国埋骨他乡。 (1) 抗美援朝战争中涌现了许许多多的英雄模范人物,请你列举出两位。从英雄的故事中你能感受到他们怎样的优秀品质? 【扬眉吐气】 材料二　我获得了一个不值得羡慕的名声:我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 ——摘编自“联合国军”总司令克拉克的回忆录《从多瑙河到鸭绿江》 材料三　它(抗美援朝战争)雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。 ——彭德怀 (2)据材料二,指出抗美援朝战争胜利的标志是什么。结合材料三及所学知识,谈谈这次战争的伟大历史意义是什么。 【纪念反思】 材料四　以新闻和历史节目见长的美国公共电视台为纪念朝鲜停战协定签订50周年制作了一档特别节目。该节目的开场白强调:“战争在3年的酷暑和严寒中延续,面对不可预测的敌人,3.4万美军死亡、10万美军受伤、7140人成为战俘、8000多人失踪……”这些数字只是美方目前愿意承认的数字,但也应该足以引起他们对这场战争的关注和反思。 (3)战争的硝烟早已散去,但那些数字应引起美国人怎样的反思呢?对于中国人民来说,纪念这场战争最主要的目的是什么? 答案： 1.国内意义:中华人民共和国的成立,标志着新民主主义革命取得胜利;中国人民经过一百多年的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治;中国真正成为独立自主的国家,占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。国际意义:新中国的成立,壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 2.西藏和平解放,标志着祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结。 3.B　4.D　5.B 6.C　根据所学知识可知,19