2.11 元朝的统治 课时提高练 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第11课　元朝的统治 练基础 必备知识1 元朝疆域和民族交融 1.据陈元靓《事林广记》记载,某朝“万里车书新一统”,开创了中央王朝与蒙古、西藏以及中亚等地区关系的新局面,是我国历史上第一个由北方游牧民族所建立的真正意义上的大一统王朝。材料描述的王朝是 ( ) A.唐朝 B.北宋 C.元朝 D.清朝 2.我国是一个统一的多民族国家。下图中的“?”代表的应该是 ( ) A.回纥 B.南诏 C.突厥 D.回族 必备知识2 行省制度 3.下列示意图中,属于元朝的政治制度的是 ( ) A　　　　　　　　　　　B C　　　　　　　　　　　D 4.元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”。管辖元朝“腹里”的行政机构是 ( ) A.行省 B.宣政院 C.中书省 D.澎湖巡检司 必备知识4 元朝对边疆地区的管辖 5.元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝统治者设置的管理机构是 ( ) ①澎湖巡检司　②北庭都元帅府　③宣政院　④北庭都护府　⑤宣慰使司都元帅府 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤ 6.下图所示印章能够印证元朝时期我国已对该地区行使行政管理权,该地区是 ( ) A.台湾 B.新疆 C.西藏 D.内蒙古 练能力 7.1333年,元朝开科取士,在所取进士百人中,有蒙古、畏兀儿等民族的士人50名,其中有58%的士人的母亲为汉人,已婚者中有近70%的士人娶汉人为妻。这说明了元朝 ( ) A.奉行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化 C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强 8.元朝的行省起初是中央的派出机构,后来逐渐演变为常设的地方最高行政机构,各行省在中央统一领导之下,独立处理本省的军政事务,由此可知,行省制度 ( ) A.极大地增强了地方独立性 B.固化了后世地方管理体系 C.调整了中央与地方的关系 D.削弱了地方社会治理水平 9.我国古代为加强对地方的控制,曾创立各种制度。这些制度出现的先后顺序排列正确的是 ( ) A.分封制—行省制—郡县制 B.行省制—郡县制—分封制 C.郡县制—行省制—分封制 D.分封制—郡县制—行省制 行省制度的意义 ①加强了中央集权,促进了民族交融,有利于统一多民族国家的巩固与发展; ②是中国省制的开端,影响深远。 10.元朝在西北地区(西域)设立的行政机构是 ( ) A.安西都护府 B.宣慰使司都元帅府 C.西域都护府 D.北庭都元帅府 11.忽必烈考虑到藏族地区人民普遍信仰藏传佛教,决定在中央设立一个把佛教和藏族地区事务结合起来管辖的机构。这体现出元朝边疆管理的特点是 ( ) A.恩威并施 B.裁撤冗员 C.实行“汉法” D.因地制宜 12.在我国统一多民族大家庭的形成和发展中,汉族与各少数民族、各少数民族之间的交融起了关键作用。民族交融,自魏晋南北朝形成趋势,到元朝时发展到一个高峰。阅读下列材料,回答问题。 材料一　《元史·地理志》记载,元朝的疆域“汉、唐极盛之际,有不及焉”,元朝的版图在我国历史上是最大的。元朝在地方设行中书省,派遣官吏,征收赋税,进行有效的统治。 (1)元朝是哪个民族建立的政权?材料一记载的是元朝的什么制度?实行这一制度的原因是什么? 材料二　为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝统治者根据各地区的情况,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构。 ——摘编自《中国政治制度史》 材料三　元朝的大统一结束了五代以来长期政权分立的局面,基本上奠定了中华民族的版图,也为中国此后六百多年的统一奠定了基石。 (2)元朝分别设立了什么机构对西藏、台湾进行管辖? (3)依据以上材料及所学知识,分析元朝统一的历史意义。 练素养 13.元朝时期,许多汉族人来到边疆,为当地的开发作出贡献。边疆各族包括蒙古族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。这反映了 ( ) A.元朝时形成了一个新的民族——回族 B.元朝时期出现了民族大交融 C.各民族杂居相处,互通婚姻 D.元朝时期经济重心南移完成 14.比较史事并归纳其共同点是学习历史的方法之一。下列关于秦朝和元朝相同之处的表述,正确的是 ( ) A.都修筑长城,抵御北方少数民族入侵 B.都创新了地方行政制度,巩固了统治 C.政权存在时间都十分短暂,二