专题15 核心考点1 运用辩证思维方法-【成功方案】2024年高考政治艺术生文化课总复习课件(PPT)

核心考点一　运用辩证思维方法 专题十五　辩证思维和创新思维 典题精练 01 考点精析 02 易错明辨 03 预测押题 04 目 录 CONTENTS 考点训练 05 典题精练 ‹#› 考点精析 ‹#› 矛盾分析方法 ‹#› 有机整体 动态的方式 全面的观点 动态性 “此”与“彼” 整体与部分 发生、发展过程 各个部分 联结和统一 先导 做准备 必要前提 必然结果 自身 渐进性 飞跃 中断 间断 适当程度 自身存在 灭亡 较高的环节 更为丰富 旧事物整体、旧矛盾统一体 合理因素 经过改造 事物整体 片面的 提纯 理想化 科学概念 相互依赖 易错明辨 1．我们只要用动态性的辩证思维看问题，就能把握事物变化发展的规律。(　　) [答案]　× 提示　我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。 2．分析与综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。(　　) [答案]　× 提示　综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。 3．事物发展过程中的间断性是指事物在量上发生了变化。(　　) [答案]　× 提示　事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化。 4．当否定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。(　　) [答案]　× 提示　当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 5．感性具体是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。(　　) [答案]　× 提示　思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。 6．思维从思维具体开始，经历思维抽象，形成感性具体。(　　) [答案]　× 提示　思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点。从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。 预测押题 ‹#› 考点训练(四十二) 点击进入Word ‹#› 谢谢观看 ‹#› 知识梳理 素养落实 1．政治认同：辩证思维是科学的思维方式，中国特色社会主义是不断发展的上升过程。认同国家发展规划、战略目标的科学性与合理性。 2．科学精神：掌握辩证思维方法，提高处理复杂问题的本领。理解创新思维的方法与作用，培养创新思维能力。 3．公共参与：参与当地发展模式、发展规划的实施，深化对辩证思维的认识。自觉参与创新的意义等宣传活动，培养公民素养。 考向一　分析与综合 1．19世纪中叶，人们已发现63种元素，对单个元素的性质也分别有所了解，但看不出这63种元素之间有什么关系。被发现的元素越多，化学家越感到迷茫。门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上，对这几十种元素反复排列、组合，终于发现：按原子量大小排列起来的元素，在性质上呈现出周期性。门捷列夫发现元素呈周期性排列的认识过程体现的认识方法主要是(　　) A．分析的方法 B．分析与综合相结合的方法 C．综合的方法 D．矛盾分析法 [解析]　门捷列夫的发现就在于把表面上杂乱无章的元素现象理出头绪，不断排列，最终从特性各异的元素中找出某种规律，因此C项符合题意。A、D项明显不符，排除。材料并未体现分析方法的运用，因此B与题干不符，排除。 [答案]　C 考向二　质量互变规律 2．(2023·江苏模拟预测)2023年3月15日，国家统计局新闻发言人表示，政府工作报告提出今年经济增长5%左右的预期目标综合考虑了各方面的因素，符合当前经济发展的实际和需要。经济增速如果过低，可能导致经济中存在的一些问题暴露，风险就会增加。如果经济增速设定过高，会导致各方面资源条件比较紧张，不利于实现经济高质量发展。这表明(　　) ①整体性是辩证思维的重要特征　②在实践活动中要掌握适度的原则　 ③认识要从感性具体发展到思维抽象　④事物的发展是渐进性与飞跃性的统一 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ [解析]　经济增长5%左右的预期目标综合考虑了各方面的因素，这表明整体性是辩证思维的重要特征，①符合题意。经济增速不能过低或过高，表明在实践活动中要掌握适度的原则，②符合题意。材料没有体现认识要从感性具体发展到思维抽象，③不合题意。事物的发展是渐进性与飞跃性的统一，说法正确但不符合题意，④排除。故本题选A。 [答案]　A 考向三　把握适度原则 3．“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是(　　) A．重视量的积累 B．抓住时机促成质变 C．把握适度原则 D．抓住机遇赢得主动 [答案]　C 考向四　不作简单肯定或否定 4．一只虫卵逐渐长成