2024届高三日语一轮复习作文训练写事讲义

私の一日 　私は朝、いつも6時に起きます。そして歯を磨いて顔を洗います。それから、食堂へ朝ご飯を食べに行きます。食堂に入っていつもいい匂 (にお)いがします。それはパンの匂いです。ですから、朝ご飯はよくパンを食べます。朝ご飯を食べてから教室へ行きます。 まず、教室で中国語か日本語の朗読 (ろうどく)を20分します。7時20分から午前中の授業が始まります。今は毎日日本語の授業があります。私は日本のアニメを見るのが好きですから、一年前から日本語を勉強し始めました。最初の日本語の授業は簡単 (かんたん)でした。しかし、単語と文法がだんだん難しくなるにつれて、授業も難しくなりました。でも、私はもっと頑張って勉強します。 12時頃 (ごろ)、午前中の授業が終わります。また食堂へ行って昼ご飯を食べます。食堂で昼ご飯を食べる人が多いですから、いつも走 (はし)って行きます。昼ご飯の後は昼休みの時間になります。昼休みの時間では、だいたい1時間ゆっくり休むことができます。それから、また教室に戻 (もど)って午後の授業を始めます。午後の授業はほとんど午前中のと変 (か)わりないです。午後の授業が終わってから晩ご飯を食べます。その後、運動場へ行きます。そこで友達と一緒に運動をします。運動するのが私の趣味です。 これが私の一日です。すこし忙しいですが、充実 (じゅうじつ)しています。 表达及词语解释说明 1. 新出单词 匂い 名词 气味 朗読 名词 朗读、朗诵 簡単 　　形二 简单、容易 だんだん 　　副词 渐渐、逐渐 また　　　　　　副词　　　　又、还、再 走る　　　　　　动词　　　　（人、动物）跑、（交通工具）行驶、急行 できる 动词 能、能够、可以；做好、做完 戻る 　　　　动词 回到、返回 ほとんど　　　　副词　　　　大部分、大概、几乎 変わりない 　　短语 （和…）没有区别、差不多 充実する 　　动词 充实 2. 文章中出现的语法 2.1 N（名词）+ がする 　　表示说话人主观上的感觉或认知 【1】表示听觉器官所得到的感觉 例 ：隣の部屋から誰かの話し声がしました。 从隔壁的房间传来了说话的声音。 【2】表示嗅觉、味觉器官所得到的感觉 例 ：その工場からいつも変な匂いがします。 那个工厂总是有奇怪的气味。 【3】表示主观心理感受和印象 例 ：僕は時々寂しい気がします。 我有时感到寂寞。 2.2 V（动词原形）+ の + がAです。 の可将动词名词化（26课） 例 ：私は宿題をするのが嫌いです。 我讨厌做作业。 小野さんは洗濯するのが好きです。 小野喜欢洗衣服。 先生は魚を食べるのが苦手です。 老师不擅长吃鱼。 2.3 V（动词连用形）+ 始める 　 开始做某项动作或行为（动词连用形为动词ます形去掉ます之后的形式） 例 ：最近、フランス語を習い始めました。　最近开始学法语了。 午後、雨が降り始めました。　　　　　下午开始下雨了。 2.4 V（动词原形）/名词 + につれて 随着、伴随 随着…。表示随着某一方面发生变化，其它方面也发生改变。 例 ： 彼女は年を取るにつれて、ますます美しくなりました。　　随着年龄的增长，她变得越来越美丽了。 時代の変化につれて、結婚の形も変わりました。　　　　　随着时代的发展，结婚的形式也发生了变化。 2.5 V简体形 + 名词 动词的简体形修饰名词（25课） 动词的简体形（目前只学过简体形当中的原形和ている形，将来还将学习其他的简体） 动词的简体形后面可以直接加名词，充当名词的定语，对后面的名词起到修饰、限定的作用。 例：料理⇒スーパーで買う料理 在超市买的菜肴 問題集⇒先生からもらう問題集 从老师那里得到的练习册 人⇒昼ご飯を食べる人 　　吃午饭的人 2.6 名词+ になる 变成…、成为…(客观变化，强调变化的结果) 例：学校を卒業して先生になります。 毕业后当老师。 金持ちになります。 成为大款。 いい経験になりました。　　　　　　 成为一次好经验。 2.7 V（动词原形）+ ことができる 能…、可以… 、掌握… ことができる前接动词原形，表示能力或者可能性。 例： 私は泳ぐことができます。 我会游泳。 中国では日本料理を食べることができます。 在中国可以吃到日本料理。 この店ではカードを使うことができます。 这家店可以使用信用卡。 2.8 ～と変わりない 　　　　　　　　和…没有变化、没有不同、差不多 【変わりない】其实就是【変わりがない】，省略了【が】 【変わり】由动词【変わる】变化而来，作名词使用，意为变化。 例： この辺りは昔と変わりないです