专题05 非连续性文本阅读（五大考点）-【好题汇编】备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编（陕西专用）

备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编（陕西专用） 专题05 非连续性文本阅读（原卷版） 五大考点：信息的提炼与概括、图文转换、根据材料内容作出推测及理由的表述、结合现实谈看法、提建议。 【经典基础题】 一、（2023下·陕西宝鸡·七年级统考期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 随着社会的发展，研学旅行已经成为当下热门的旅游。什么是研学旅行？研学旅行即由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感；同时，使学生增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式，有利于提升中小学生的自理能力、实践能力，培养其创新精神。 【材料二】 近三年，各地的研学旅行活动开展得如火如荼，下图直观地展示了研学旅行活动的开展情况。 【材料三】 2016年以来，教育部等11个部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》等多种文件，从国家层面推动研学旅行的发展。虽然国家政策已经明确方向，但从目前来看，研学旅行发展的具体实施办法和政策措施尚未得到落实。研学旅行的发展缺乏顶层设计，研学旅行产品标准体系尚未形成，基本处于无规范、无监管的状态。近年来许多研学项目主体开发了职业体验之旅、名校课堂之旅、民风民俗之旅等多种较为新颖的研学旅行产品和项目，但在爱国主义和革命传统教育、国情教育等主题思想的体现上仍显不足，旅游项目的参与性、体验性和教育性都没有得到充分体现。研学旅行产品比较单一，亟需新产品项目的研发。 【材料四】 《关于推进中小学生研学旅行的意见》一出，引发了多方思考： 家长：研学旅行对孩子确实有许多好处，但是孩子走出学校围墙，离开我们的视野，我们多少会有不习惯、不安全等等的担忧。 校长：也很想带学生出去寓教于乐，可安全责任太大了，万一出事，学校就会被推向风口浪尖。此外，旅行涉及吃、住、行等，学校没有专项经费列支，按规定也不能向学生家长收费，活动很难开展。 专家：现在一些旅行社搞的所谓研学旅行，是游而不研。学校开展的一些社会实践活动，又是研而不游。真正的研学旅行，需要专业化的组织来操作。 1.请根据【材料一】，简要概括研学旅行的意义。 2.请根据【材料二】，简要概括近三年研学旅行活动呈现出的三个特点。 3.针对研学旅行的现状，你认为可以从哪些方面完善研学旅行？请结合上述材料简要分析。 二、（2023下·陕西咸阳·七年级统考期中）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 据《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，2015年中国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就高达1700万-1800万吨，相当于3000万-5000万人一年的食物量。尤其值得注意的是，中小学生校园餐饮的浪费数量触目惊心。据统计，某大型城市的中小学生每餐人均粮食浪费量约为130克。这个数字看似不大，但综合整体来看，每年校园餐饮的浪费总量约7780吨，折合经济损失约1.6亿元。 【材料二】 粮食生产、收获以及之后各环节存在的浪费现象，往往被人们忽视。 播种环节，以小麦为例，如果每亩地能节约1公斤种子，那么这一季全国就可以节省约3.5亿公斤粮食；同样是机械化收割，一些国产设备的收割损耗率在3%-5%左右，而发达国家则不超过1%；仓储方面，直接堆放的储存方式易导致鼠咬、霉变，不仅造成极大浪费，而且降低了粮食品质。面对这些“隐形浪费”，提高农业科技水平显得尤为重要。目前，已有大量先进技术应用于农业生产的各个环节。例如，在各类农业车辆中增加触控显示设备，用以实时反馈多台车辆联动、车辆运行、农田环境等状况；运用无人机喷药、施肥、巡视农作物生长、监管农田状况；建立粮食储备的智慧管理系统，实时监测粮食温度、气体浓度，让储备粮真正成为“放心粮”。 在加工环节，由于过度追求精加工，我国每年浪费的粮食在150亿斤以上。为此，国家粮食局、工信部等部门早在2014年就发布了《关于促进粮油加工业节粮减损的通知》。通知指出，应合理控制粮油加工精度，大幅减少加工环节的损失浪费。 【材料三】 “一粥一饭，当思来之不易。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”节约历来是中华民族的传统美德。2013年，“光盘行动”一经提出，立即得到了社会各界的支持。2020年8月，国家主席习近平对制止餐饮浪费行为作出重要指示，“光盘行动”再次成为全民积极响应并践行的行动准则。党政机关、企事业单位纷纷采取措施落实“光盘行动”，坚决反对铺张浪费；各级各类学校也大力宣传，教育学生餐餐光盘。 1.由【材料一】和【材料二】可以看出，我国的粮食浪费既表现为＿＿＿＿＿＿＿，又表现为＿＿＿＿＿＿＿，并且数量触目惊心。 2.请结合【材料二