内容正文:
备战2023-2024学年八年级语文下学期期中真题分类汇编(陕西专用)
专题07 文言文阅读(原卷版)
七大考点:文言实词含义的理解、虚词的意义和用法、句子翻译、写作手法、内容的理解和概括、分析人物形象、感悟启示。
【经典基础题】
一、(2023下·陕西宝鸡·八年级统考期中)阅读文言文,完成小题。
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
1.解释下列句中加点字的意思
(1)其两膝相比者( )
(2)舟尾横卧一楫( )
(3)其船背稍夷( )
(4)盖简桃核修狭者为之( )
2.下列句中加点字“之”的用法不同于其他三项的是( )。
A.能以径寸之木 B.盖简桃核修狭者为之
C.箬篷覆之 D.石青糁之
3.翻译下列句子。
(1)罔不因势象形,各具情态。
(2)其人视端容寂,若听茶声然。
4.“嘻,技亦灵怪矣哉!”这一句表达了作者_________________的思想感情
二、(2023下·陕西安康·八年级统考期中)阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”
疾趋,度石罅①,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉②谷,喷雪直下,怒石横激③如虹,忽卷掣折④而后注,水态愈伟,山行之极观也。
游人坐欹⑤岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。
暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻。
(节选自袁宏道《观第五泄记》)
【注】①罅(xià):缝隙,裂隙。②掉:摇动。③怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。④掣折:转折。⑤欹:倾斜。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)日光下澈( ) (2)悄怆幽邃( )
(3)闻疾雷声( ) (4)而犹不忍去( )
2.下列句子中加点的“而”,与“乃记之而去”中“而”的用法和意义相同的一项是( )。
A.而山不加增(《愚公移山》) B.中峨冠而多髯者(《核舟记》)
C.结友而别(《孙权劝学》) D.康肃笑而遣之(《卖油翁》)
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2) 水态愈伟,山行之极观也。
4.请比较甲、乙两文作者表达的思想感情有什么不同。
三、(2023下·陕西咸阳·八年级统考期中)阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
(节选自魏学洢《核舟记》)
【乙】成化间,一乐工能刻木为舟。大可二寸,篷桅橹舵咸具。二人对酌于中,壶觞①短钉②满案