专题03 名著阅读（《经典常谈》）-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级语文下学期期中真题分类汇编（陕西专用）

备战2023-2024学年八年级语文下学期期中真题分类汇编（陕西专用） 专题03 名著阅读（原卷版） 考查范围：1～3单元 考查内容：《经典常谈》。 【经典基础题】 1.（2023下·陕西宝鸡·八年级统考期中）阅读朱自清的《经典常谈》，请完成下列习题。 （1）最古的文字应该是＿＿＿＿＿，又称为＿＿＿＿＿，是盘庚以后的商代文字。 （2）“科举是一种竞争的考试制度，考试的主要科目是＿＿＿＿＿，题目都出在‘四书’里，而且是朱注的‘四书’里”句中的“朱注”指的＿＿＿＿＿（人名）小注。 2.（2023下·陕西安康·八年级统考期中）请阅读《经典常谈》选段，并完成下列问题。 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹得叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。 从选段可知，原始歌谣的主要用途有抒发情感、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴，其中民歌属于＿＿＿＿＿＿＿。 3.（2022下·陕西宝鸡·八年级统考期中）名著阅读 “在饭桌上，两手不拿刀叉时.也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。” 选段出自《傅雷家书》，文段中的“你”是＿＿＿＿＿（填人名）。作者说这段话的用意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.（2022下·陕西渭南·八年级统考期中）名著阅读。 孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！ 语段中的“虐待”具体指什么？从语段中你可以看出“我”是一个怎样的人？ 5.（2023下·陕西宝鸡·八年级统考期中）《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以展示我国古代思想文化基本面貌。请填空或回答问题。 （1）阅读了《经典常谈》，知道了“五经”即：“诗”“书”“礼”“易”“春秋”，其中的“书”为＿＿＿＿＿。 （2）判断正误。“诗经旧有十五国风，《关雎》出自《周南》，《蒹葭》出自《秦风》，《周南》和《秦风》都属十五国风”。（ ） 6.（2023下·陕西咸阳·八年级统考期中）名著阅读 【材料一】他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。 【材料二】是大毛公创始《诗经》的注解，传给小毛公，在小毛公手里完成的。郑玄是东汉人，他是专给《毛传》作《笺》的，有时也采取别家的解说；不过别家的解说在原则上也和毛氏一鼻孔出气。 （节选自朱自清《经典常谈》） （1）【材料一】中的“他”是＿＿＿＿＿。 （2）【材料二】中为什么说“别家的解说在原则上也和毛氏一鼻孔出气”？ 7.（2023下·陕西宝鸡·八年级统考期中）阅读名著答题。 【材料一】识字是教育的初步。《周礼•保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教给他们识字。秦以前字体非常庞杂，贵族子弟所学的，大约只是官书罢了。秦始皇统一了天下，他也统一了文字；小篆成了国书，别体渐归淘汰，识字便简易多了。这时候贵族阶级已经没有了，所以渐渐注重一般的识字教育。…… 【材料二】秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方向是简易。始皇用小篆统一了文字，不久便又有了“隶书”。当时公事忙，文书多，书虽遵用小篆，有些下行文书，却不免写得草率些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”，因为是给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。 以上【材料】选自《＿＿＿＿＿》，它是＿＿＿＿＿（人名）先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共＿＿＿＿＿篇，介绍了《＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 8.（2023下·陕西榆林·八年级校考期中）阅读《经典常谈》，完成下面表格。 名