2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.正确认识并接受男女性别差异；尊重异性， 明白男生女生各有自己的优势，善于向对方学 习，不断完善自己。 2.养成自我观察、自我认识的能力，善于发现 自己的优势；培养与异性合作的能力，学会取 长补短，不断进步。 3.了解男生女生的性别差异和性别优势；理解 男生女生优势互补的意义。 核心素养 目 标 认真阅读课本P14-17 页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。(时间：3分钟) 自主学习 1.青春期男生女生的差异表现? 2. 如何正确地认识性别特征? 3.性别角色认识的意义? 4.男生女生优势互补的原因? 5.男生女生如何做到优势互补? PART1 他 和 她 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 结论 男生：体育运动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐看电影、看小说、打游戏 女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏，听歌 兴 趣 爱 好 看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏 男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏 女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主 男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点 设计意图：通过比较孩童时代男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面的不同引导学生思考青春期男生女生爱好的差异。 现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？ 性格特征 敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒、成熟稳重…… 天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.…… 1、 男生女生的性别差异 P14 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生的性格特征、兴趣爱好、 思维方式等方面，越来越多地变现出自己的特点。 主要表现为男女生理上的差异， 最显著的生理差异来自青春期 男女第二性征的相继出现。 性别 相关链接 心理性别特征主要表现 为性别角色方面的差异。 心理和 社会行为上 男女性别 特征的表现 男女两性 的区别 生理上 男生的形象： 女生的形象： 刻板 2.性别刻板印象 含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 11 ①可以帮助我们了解自己与异性的不同 特点，学会如何塑造自我形象，如何与 异性相处。 (P16/1①) ②性别刻板印象也可能在某种程度上影 响我们自身潜能的发挥。 (P16/1①) 3.认识性别角色对我们成长有什么影响?( 为 什么) 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 ▲随着社会的发展， 男护士变成热 门职业。体力强壮、精力充沛、应 急能力突出、临危不乱，具有较强 的理性判断能力等都是优势。 ▲在国粹京剧表演艺术中， 男 花 旦反串女性角色，惟妙惟肖，特 别是梅兰芳等艺术家的作品已经 变成了国家文化的象征和骄傲。 ▲我国首位女航天员刘洋，与男 航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘 组，成功执行神九与天宫一号载 人交会对接任务。 打破性别刻板印象 讨论并分享：生活中，有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生打扮中性，阳光豪放；有的男性选择女性居多职业，有的女性选择去尝试军人等男性化的职业...你如何看待这样的现象？ 一、他和她 4.如何正确对待男女生的性别特征？ 男护士 男幼师 女飞行员 中国女足 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 ②在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 优势互补 02 北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合； 男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合 。 双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 力气大、勇敢、坚强、抽象思维能力强、独立、责任感强、有恒心、有毅力 我们的优势 取长补短 优势互补 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏、发现对方的优势，有助于我们 不断完善自己，让自己变得更加优秀。P17 5、 男生女生优势互补的意义? 这样的场景，你熟悉吗? 场景— :我班的男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余 的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间! 场景二：男生有时也说女生真好，球场边常常呐喊助威，激发我们的精 神状态!女生有时也夸男生体贴，劳动中抢过重活、脏活，不喊一声累! 场景三：男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女 生其实也没那么强悍，只不过用它掩盖住内心的脆弱! T