吉林省部分地区2023-2024学年高二下学期期初语文检测试卷汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ 吉林省长春市第二实验中学2023-2024学年高二下学期开学考试语文试题 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 曹禺之前，中国话剧的先驱者们，大都是把话剧当作宣传_____民主革命的工具，很少顾及话剧的艺术问题。曹禺则借鉴和吸收了中国古典戏曲和近代欧洲戏剧的艺术手法，中国的话剧艺术得以成功提到一个新的高度。他的《雷雨》被看作中国话剧艺术成熟的标志。《雷雨》是一位善感青年的激情之作。《雷雨》中，情绪是很重要的，郁闷的情绪和冲动的情绪在曹禺苦闷压抑的灵魂里奔涌。就像他自己在《雷雨·序》里说的那样，这是一个作家从心底说出来的话，好像有种力量推着他写出了《雷雨》。 《雷雨》是一个深思的青年对人类命运的探索之作。曹禺在《雷雨·序》中写道：“我念起人类是怎样可怜的动物，带着_____的心情，仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自己来主宰着……我用一种_____的心情，来写剧中人物的争执。我诚恳地_____着看戏的人们，也以同样的心情来俯视这群地上的人们。” 18．依次填入文中空白横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A．鼓吹 踌躇满志 悲悯 祈望 B．鼓动 踌躇满志 怜悯 祈望 C．鼓吹 错综复杂 怜悯 期望 D．鼓动 错综复杂 悲悯 期望 19．文中斜体加粗的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A．曹禺则吸收和借鉴了中国古典戏曲和近代欧洲戏剧的艺术手法，把中国的话剧艺术成功提到一个新的高度。 B．曹禺则吸收和借鉴了中国古典戏曲和欧洲近代戏剧的艺术手法，成功地把中国的话剧艺术被提到一个新的高度。 C．曹禺则借鉴和吸收了中国古典戏曲和近代欧洲戏剧的艺术手法，中国的话剧艺术被成功提到一个新的高度。 D．曹禺则借鉴和吸收了中国古典戏曲和欧洲近代戏剧的艺术手法，把中国的话剧艺术成功提到一个新的高度。 20．赏析文中画横线的句子的修辞手法及表达效果。（5分） 18．A【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空处，鼓吹：宣传提倡；吹嘘。鼓动：煽动；用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。此处语境是指中国话剧的先驱者们大都是把话剧当作宣传提倡民主革命的工具，所以此处应该用词语“鼓吹”。第二空处，踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意，多有褒义。错综复杂：许多东西交叉牵连，情况多而杂此处语境是指人类带着对自己取得的成就非常得意的心情，所以此处应该用词语“踌躇满志”。第三空处，悲悯：哀伤而同情。怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。此处语境是指我用一种哀伤而同情的心情，所以此处应该用词语“悲悯”。第四空处，祈望：殷切地希望；盼望。期望：对未来的事物或人的前途有所希望和等待。此处语境是指我诚恳地、殷切地希望看戏的人们，所以此处应该用词语“祈望”。 19．D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。句子“曹禺则借鉴和吸收了中国古典戏曲和近代欧洲戏剧的艺术手法，中国的话剧艺术得以成功提到一个新的高度”有一处语病：中途易辙，根据话题一致性，第二个分句使用把字句，不换主语。排除C项。AB两项中“吸收和借鉴”错，语序不当，应为先“借鉴”后“吸收”。 20．比拟。赋予“情绪”以“奔涌”的动作，化抽象为具体，形象生动地表现了《雷雨》中人物情绪的剧烈波动。【解析】本题考查赏析句子修辞手法和表达效果的能力。句子“《雷雨》中，情绪是很重要的，郁闷的情绪和冲动的情绪在曹禺苦闷压抑的灵魂里奔涌”运用比拟的修辞手法，“奔涌”一词，赋予“情绪”以动作，化抽象为具体，把“情绪”具体化，形象生动地表现了《雷雨》中人物情绪的剧烈波动。 吉林省四校2023-2024学年高二下学期开学联考语文试题 (一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18～19题。 《老人与海》描写一个①饱经世故的渔人，在海上架着钓竿抛下钓饵，漂流了几十个昼夜，终于捕得一条大鱼，打破了一切渔夫的纪录。这个伟大的渔翁抛出钓丝以后，水面以下，属于命运，“因为不知道什么时候有鱼上钩，也不知道上钩的鱼究竟有多大”。水面以上，属于意志。“他要端坐船尾，昼夜守候，虽然②舟车劳顿，但他绝不终止。” 强调命运支配一切的人，无疑要说渔夫可以高卧舱中，③放任自流；另一种完全相反的论调等于说，只要人出海，必定可以捕到一条比你的船还长的鱼。这两种说法，都不能给人生正确的指导。唯有两者折中，调和，兼顾，庶乎近之，这就是古人说的“尽人事，听天命”。 18.文中横线处的三个成语使用错误，请改换成恰当的成语。 (3分) 19.文中画线部分，若改为“唯有两者折中才可以”,表达效果有什么不同?(4分) 18.①“饱经世故”应为“饱经风霜”(饱经沧桑);②“舟车劳顿”应为“疲惫不堪”(身心俱疲、筋疲力竭等)③“放任自流”应为“任其