第6课 全球航路的开辟 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

纲要下 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 编写人： 班级：___________姓名：___________学号：___________ 【课标要求】通过了解西欧新航路开辟的背景与经过，认识西欧开辟新航路的历史必然性和偶然性。重点：欧洲新航路开辟的历史必然性和偶然性。难点：新航路开辟与郑和下西洋的比较 【教材研读】▶▶自主学习·必备知识 知识点一 新航路开辟的动因和条件 1.动因：(1)经济根源：14—15世纪，________沿岸城市出现了资本主义萌芽。随着西欧商品经济的迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (2)社会原因：受《________》影响，西欧社会认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 (3)陆路受阻：________________的扩张威胁了东西方之间陆路贸易通道的安全，使来自亚洲的商品因加价而奇贵。 (4)精神动力：希望通过向海外扩张传播基督教。文艺复兴倡导的________也鼓励冒险精神。 2．条件：(1)主观条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。 (2)客观条件：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球状的，地理知识日益丰富，造船技术也不断提高。 知识点二 新航路的开辟 人物 时间 国别 航线 迪亚士 1487年 葡萄牙 沿非洲西海岸南下，第二年到达非洲的好望角 哥伦布 1492年 意大利 向西横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路 达·伽马 1497—1498年 葡萄牙 绕过好望角到达印度 麦哲伦 1519—1522年 葡萄牙 麦哲伦船队绕道美洲南端，横渡太平洋，到达菲律宾群岛。其同伴经南印度洋，绕过好望角返航，完成了人类历史上第一次环球航行 知识点三 其他航路的开辟 1. 原因：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。英国、荷兰等国为了发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 2. 表现： 时间 人物 国别 航路 探寻 北半球 1497年 卡伯特 父子 英国 发现了纽芬兰岛(意指“新寻获之地”)，是北美大陆东海岸的大西洋岛屿 16世纪 卡蒂埃 法国 到达北美洲最大半岛——拉布拉多半岛，位于美洲大陆最东端 16世纪 巴伦支 荷兰 三次航行北冰洋地区，留下详细的航行记录和准确的航海图 17世纪初 哈得逊 效力于荷兰 的英国人 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 17世纪初 － 俄罗斯 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 探寻 南半球 1578年 德雷克 英国 到达美洲南端的合恩角 1642— 1643年 塔斯曼 荷兰 环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 3.影响 (1)开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线，进一步丰富了人类的地理知识，人类对地球的认识有了新的飞跃。 (2)全球海路大通，使世界主要的大洋和陆地之间通过海上航线建立了直接联系。 【拓展启思】 一、理解：新航路与地理大发现。十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。这一时期被称为大航海时代。在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”。 二、对比：旧航路与新航路。 角度 旧航路（传统商路） 新航路（基本线路） 含义 ⑴陆路：由地中海沿里海到达中亚； ⑵由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路（入波斯湾或红海），然后由陆路转往欧洲的贸易路线 ⑴从欧洲出发，不经过地中海这一古老商路，而从西欧沿非洲西海岸南下，绕过好望角，到达东方的海上航路； ⑵从西欧穿过大西洋到达美洲的航路 核心 以亚洲为核心 以西欧为中心 主导国 中国 葡萄牙和西班牙 贸易 范围 传统商路是亚欧非三大洲之间的 商贸往来 新航路开辟后，商贸往来扩展至全球，以西欧为中心的世界市场初步形成 意义 不具有全球化意义 开启了经济全球化进程 三、对比：郑和下西洋与新航路开辟。 郑和下西洋 新航路开辟 背景 封建君主专制的强化 商品经济与资本主义萌芽发展 目的 宣扬国威、加强联系 开拓市场，殖民扩张，牟取暴利 性质 封建性政治行为的贡赐贸易 资本主义经济行为的海外殖民 结果 “郑和之后，再无郑和”“闭关锁国”