第6课 全球航路的开辟-2025-2026学年高一历史同步教学课件与导学案（中外历史纲要下册）

该高中历史课件聚焦全球航路开辟，系统梳理其动因、过程及对世界与欧洲的影响，以“1500年地理大发现”导入新课，通过知识图谱时间轴和分模块梳理，构建从背景到影响的完整学习支架。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，如对比不同材料对商路阻断的分歧辨析，用时间轴串联航海事件，结合真题练习与探究问题。采用问题驱动教学，助学生提升历史解释能力，教师可借助结构化知识与真题资源优化教学。

第6课 全球航路的开辟 （ 2 课时 ） 一、学习目标 教材分析 本课通过三个子目（新航路开辟的动因和条件、新航路的开辟、其他航路的开辟）讲述了全球航路的开辟的背景、经过等概况。 ▲ 新航路开辟的原因，条件与过程 ★ 新航路开辟的动因 教学目标与核心素养 【唯物史观】 理解新航路开辟的背景，理解新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 认识全球航路的开辟所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 了解新航路开辟的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 认识掌握新航路开辟的时间、航海家、支持国以及取得的成就，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 让学生感受探险家们勇于进取的开拓精神，认识地理大发现既是偶然的也是必然的，使世界越来越紧密地联系成一个整体。 二、学习过程 【自学测评】 1.新航路开辟的动因和条件有哪些？ （1）历史传统 （2）经济根源 （3）社会根源 （4）商业危机 （5）宗教原因 （6）客观条件 2.主要的新航路开辟的具体过程和航线？ （1）绕道非洲到达印度 ①1487 年， ②1497—1498 年， （2）从欧洲到美洲 （3）环球航行 3.其他航路的开辟的航线 航向 支持国 时间 航海家 开辟新航路的概况及成就 向北 英国 1497 卡伯特 法国 16世纪 卡蒂埃 荷兰 巴伦支 17世纪初 哈德逊（英） 俄罗斯 -- -- 向南 英国 1578 德雷克 荷兰 1642-1643 塔斯曼 【合作探究】 1.探究一 新航路开辟的动因 材料5 14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 ——徐蓝《世界近代现代史（1500-2007）》 材料6 哥伦布登陆美洲的第一件事——树立十字架“正是陛下，将我派到上面所说的那些印度地区 ……把他们都教化为我主的信徒。……而对我来说最重要的是把整个身心都奉献在航海上，虽然这是一件非常艰难，但是为了事业的需要，我必须这样做。 ——哥伦布《航海日记》 材料7 基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。 ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 思考1：据材料，分析新航路开辟的动因。 商业危机： 精神动力： 2.探究二 新航路开辟的影响 材料13 从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个关键期，在这个时期，欧洲人的地理大发现揭示了新大陆的存在，从而预示了世界历史全球性阶段的来临。因此1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期，人们的视野变了，真正的地球的形状首次被绘制，人类种族、动物和植物的全球性扩散开始了。规模巨大的洲际贸易在历史上首次发展起来，不过欧洲与亚洲的贸易比不上与美洲的贸易，一方面是欧洲纺织行业反对从亚洲各国进口棉织品，另一方面欧洲仍然难以找到能在亚洲市场上出售的物品。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 思考3：据材料，分析新航路开辟对世界的影响。 ① ② ③ ④ 第 4 页 ，共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第6课 全球航路的开辟 大航海时代的黎明与世界历史的重塑 《中外历史纲要》下（统编版）系列精品专辑 第三单元 走向整体的世界 目标设定 真题追踪 知识图谱 梳理探究 本节精练 1.7.2013 女士们，先生们，大家好。今天，我们将一同穿越时空的迷雾，回到那个波澜壮阔的大航海时代，去探寻“全球航路的开辟”这一伟大历史进程。这不仅是一段关于勇气与探索的传奇，更是一次彻底重塑世界格局的伟大革命。 ‹#› 一、目标设定 唯物史观 理解新航路开辟的背景，理解新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 时空观念 认识全球航路的开辟所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 了解新航路开辟的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释 认识掌握新航路开辟的时间、航海家、支持国以及取得的成就，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 家国情怀 让学生感受探险家们勇于进取的开拓精神，认识地理大发现既是偶然的也是必然的，使世界越来越紧密地联系成一个整体。 时间 全国卷 地方卷 2025 北京·新航路开辟的因素 2024 【新课标】新航路开辟的影响 浙江·马可·波罗激发欧洲人的中国情结 重庆·近代早期英格兰经济商业化趋势 2023 广东·世界从分散到整体 湖南·近代国家主权意识的加强 海南·新航路开辟 2022 浙江·哥伦布远航与黑奴贸易 2021 福建·指南针为新航路开辟创造了条件 浙江·新航路开辟、地圆说 二、真题追踪 三、知识图谱 目录 一、新航路开辟的动因和条件 01 序章：尘封的渴望 经济动因、精神动因 02 基石：知识与风帆 技术革新、政治支持 二、新航路的开辟 01 向东的探索 02 向西的横渡 03 其他航路的开辟 三、世界的重塑：影响与变革 01 对世界的影响 02 对欧洲的影响 四、梳理探究 1.7.2013 本次分享将分为三个部分，首先我们将一同探寻古代非洲文明的奥秘，然后转向古代美洲，最后我们将通过两个合作探究问题，深入思考这些文明的历史意义。 ‹#› 新航路是： 一条勇敢者们的探险之路； 一条沟通全球的开拓之路； 一条世界市场的形成之路； 一条资本主义的发展之路； 一条 血与火 的征服之路； 一条 铁与血 的反抗之路； 一条殖民掠夺的罪恶之路； 一条物种传播的交流之路； 一条人类文明的相遇之路； 一条震撼至今的历史之路。 导入新课 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。 …… 大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来…… 四、梳理探究 旧航路路线图 新航路路线图 1.从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲； 2.从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲； 3.从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。 【释概念】旧航路与新航路 新航路：15世纪末到16世纪，西欧各国探寻直接通往东方的航线，开辟了通往印度和美洲等地的航路。这一时期被称为“大航海时代”，是人类文明进程中最重要的历史之一。 一、新航路开辟的动因和条件 探寻未知的彼岸 15到16世纪，是一个充满勇气与梦想的时代。欧洲的航海家们驾驶着帆船，凭借着简陋的仪器和对未知世界的无限向往，冲破了海洋的阻隔，开辟了连接各大洲的新航路。这一壮举，不仅改写了世界地图，更深刻地影响了人类历史的进程，使世界从分散走向整体。 1.7.2013 那么，究竟是什么力量，驱使着这些航海家们不惜冒着生命危险，去探索那片未知的海洋呢？让我们进入第一部分，探寻新航路开辟的深层动因。 ‹#› 01 序章：尘封的渴望 经济动因：黄金与香料的诱惑 黄金热 《马可·波罗行纪》激发了欧洲对东方黄金的向往。因贸易逆差与产量不足，开辟新黄金来源地迫在眉睫。 香料之路 香料在欧洲价值连城，传统陆路被阻断导致价格飙升，寻找新的海上通道成为必然选择。 驱动航海时代的黄金 材料1 在西班牙，人们冒险出海的普遍理由就是希望找到香料群岛，发家致富，这可能也是他们敢于冒险的唯一理由。假如一名水手耗费人生数年光阴前往香料群岛，然后以合法或非法手段带回一小袋类似丁香和肉豆蔻的香料，那么卖香料的钱不仅足够他买一幢小房子，还可以让他安稳度过余生。在地理大发现时代，船长得到的财富远远超过普通水手所得。船长名利双收，还能获得世袭爵位和海外领地。 ——《麦哲伦与大航海时代：寻找黄金、香料与殖民地的环球航行探索史》 01 序章：尘封的渴望 精神动因：文艺复兴与宗教传播 文艺复兴 人文主义精神觉醒，激发了对未知世界的好奇心与探索欲，追求个人价值的实现。 宗教狂热 基督教普世主义驱动，旨在将信仰传播至全球，“拯救”灵魂成为重要的精神动力。 材料2 14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 ——徐蓝《世界近代现代史（1500-2007）》 02 基石：知识与风帆 技术革新：造船与航海术的飞跃 新型船只 卡拉维尔帆船与卡拉克帆船的出现，为远洋探险提供了可靠的交通工具。 航海仪器 指南针与星盘成为航海家在大海中辨别方向的“眼睛”。 季风与洋流的认知 实践积累了丰富的海洋气象知识，使航海家能利用自然为远航服务。 理论基础 古希腊地圆说重新被接受，为向西航行到达东方提供了理论依据。 02 基石：知识与风帆 政治支持：葡萄牙与西班牙的支持 葡萄牙：亨利王子的远见 在亨利王子的倡导下，葡萄牙设立航海学校，培养人才，不断向南非海岸推进，成为航海探索的先驱。 西班牙：女王的豪赌 完成统一后，伊莎贝拉女王独具慧眼，资助哥伦布西航，希望开辟通往东方的新航路，与葡萄牙竞争。 国家意志与个人探索精神的结合，共同点燃了大航海时代的火炬。 材料3 在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 1．（2025福建模拟）英国科学家培根指出：“三大发明即印刷术、火药和指南针，古人并不知晓；我们应注意到，没有哪个方面的发明就其力量、功效和结果而言，比三大发明更惹人注目，因为三大发明改变了整个世界的面貌和状态。”其中指南针“改变了整个世界的面貌和状态”是指 A．激发西欧进行早期殖民扩张 B．助推多条海上航线被开辟 C．推动了世界市场的初步形成 D．导致三角贸易的完全形成 2．（2025·湖南湘潭第一中学等多校联考高一下期中·7）贵金属金银是理想的货币。中古的西欧，最初实行银本位制，15世纪以后，逐渐过渡到金本位制，金银同是国际贸易的支付手段。于是，欧洲社会出现了一股疯狂的“贵金属热”，国王、贵族和商人大量追求黄金、白银。这一现象产生的根本原因是 A．新航路开辟后美洲贵金属大量流入欧洲 B．宗教改革运动动摇了教会对财富的控制 C．资本主义萌芽促进商品经济进一步发展 D．工业革命导致资本原始积累的迫切需要 B A 以练促学 二、新航路的开辟 探索与发现 新航路的航海家们是时代的产物，其行为既受限于 15-16 世纪西欧的阶级属性，又推动了人类历史的进步；他们的地理探索是伟大的，打破了世界的孤立状态，推动了全球整体化，但他们的殖民掠夺是残酷的，给亚非拉带来了数百年的灾难。 1.7.2013 现在，让我们进入第二部分，一同回顾那些伟大航海家们的传奇故事，感受他们的探索与发现。 ‹#› 01 向东的探索 迪亚士与达·伽马 迪亚士 (1487-1488) 在葡萄牙王室支持下，迪亚士率船队沿非洲西海岸南下，意外绕过好望角，抵达非洲东海岸，为开辟印度新航路奠定了关键基础。 达·伽马 (1497-1498) 继承迪亚士的事业，达·伽马率船队绕过好望角，最终抵达印度卡里库特，正式开辟了欧洲直通印度的海上航线。 历史性的跨越 从好望角到卡里库特，葡萄牙航海家的两次伟大航行，将欧洲与东方直接连接，开启了全球化海洋贸易的新篇章。 材料4 从船队自身来讲，出航的4艘船只有2艘回来，170多名船员平安回到葡萄牙的仅余55人。不过，这次航行的收益也是令葡萄牙人兴奋的。据说达・伽马带回了高达成本60倍的货物，在那个时代的欧洲，除了黄金以外，恐怕只有香料才能有如此贵重的价值。 ——邵政达《新航路的开辟》 材料5 1499年，达・伽马回国的消息在威尼斯引发了种种复杂情绪：震惊、焦虑、歇斯底里。一种主流的声音是，经过南非抵达印度的海上通道的发现，直接意味着本城命运的终结。 ——彼得・弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 02 向西的横渡 哥伦布与麦哲伦 克里斯托弗·哥伦布 1492年，他率船队横渡大西洋，误将美洲当作印度。虽至死未识新大陆，但他的航行开启了欧洲人对美洲的探索时代。 费迪南德·麦哲伦 1519年，他率船队开启首次环球航行。虽中途在菲律宾丧生，但船队于1522年成功返航，无可辩驳地证明了地球是圆的。 材料6 查理国王赐封麦哲伦为海军上将，对他提出的所有条件都予以满足。在双方签订的合同中还规定：……麦哲伦和法利罗将获得新发现土地上全部收入的二十分之一，如果他们发现六个以上的小岛，还将获得其中的两个。如果麦哲伦幸运地完成了计划，他将成为所有发现地的总督、若干土地的所有者，享有无限的荣光。 ——邵政达《新航路的开辟》 03 其他航路的开辟 群星的闪耀 英国 法国 卡蒂埃在16世纪到达了拉布拉多半岛，开启了法国对加拿大地区的探索。 荷兰 塔斯曼发现了新西兰和塔斯马尼亚岛，将大洋洲带入了欧洲人的视野。 俄罗斯 通过陆路和海路探索，开辟了从北太平洋到北冰洋的航线。 卡伯特父子在1497年发现了纽芬兰岛，为英国在北美的殖民扩张奠定了基础。 1577-1580 年，德雷克率船队经过美洲南端合恩角，完成人类历史上第二次环球航行，开启了英国的环球贸易。 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 向 东 葡 萄 牙 1487 迪亚士 绕过非洲西南端的好望角， 到达非洲东海岸 第一次绕过好望角 1497-1498 达·伽马 绕过非洲好望角驶达印度 开辟了绕道非洲达到印度和东方的新航路，成为欧亚贸易的主干道之一 向 西 西 班 牙 1492 哥伦布 （意） 到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的 新航路 1519-1522 麦哲伦 （葡） 绕过南美洲，经（现麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲 人类历史上第一次 环球航行 历史意义 开辟了众多的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系，世界联系加强，开始逐渐形成一个整体。 汇总：新航路的开辟 1．（2025湖南模拟）1492年，哥伦布到达圣萨尔瓦多岛时，遵照西班牙国王的旨意，“举着红旗”，在大众面前，宣布正式占领这个岛屿。第二年，由十七只船组成的船队，运载了包括有商人、手工业者、士兵等在内的1500名以上的移民，连同牛、马等物品，到达西印度群岛。这表明 A．西方列强开始划分势力范围 B．西班牙确立了欧洲商业强国地位 C．世界贸易格局发生重大变化 D．新航路开辟与西欧殖民扩张同步 2．（2025江西模拟）1487年，葡萄牙王室派遣一位会说阿拉伯语的绅士科维良，绕过“风暴角”（后称好望角），航行抵达印度西海岸，熟悉了主要的香料贸易中心和各个产品的产地，并了解到东方各港口之间航线。这一航海活动 A．促进了三角贸易的迅速兴起 B．冲击了意大利贸易垄断地位 C．导致了印度洋贸易被边缘化 D．密切了欧美两洲之间的联系 D B 以练促学 三、世界的重塑：影响与变革 探索与发现 伟大的航海家们以其非凡的勇气和毅力，完成了一次次伟大的探索，将世界各地紧密地联系在一起。虽然这一过程伴随着殖民扩张和掠夺，但它无疑推动了世界历史的发展进程，为人类文明的进步做出了巨大贡献。 1.7.2013 新航路的开辟，就像一把钥匙，打开了世界相互隔绝的大门，对整个世界产生了深远的影响，引发了一系列的变革。 ‹#› 01 对世界的影响 世界开始连成一个整体 新航路的开辟，打破了各大洲相对孤立的状态，世界开始成为相互联系、影响的整体。 人口迁移与物种交换 引发大规模人口迁移，并将玉米、马铃薯等作物传播至全球，深刻改变了世界农业格局。 早期殖民扩张 为欧洲国家开辟了殖民道路，葡、西、英、法等国在世界各地建立殖民地，掠夺财富。 材料7 美洲金银产地的被发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变为商业性猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 ——马克思《资本论》 02 对欧洲的影响 引发“商业革命” 贸易中心从地中海转移到大西洋，股份公司、证券交易所等新经营方式出现。 引发“价格革命” 大量金银流入导致物价飞涨，加速封建制度解体，促进资本主义发展。 促进资本主义发展 殖民扩张积累原始资本，为工业革命创造了重要条件。 材料8 公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一。……由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1．（2024新课标）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动 A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动2．（2024重庆）1500年前后，英格兰商业以本地市场为主。17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一起。这在不断发展的长途贸易中尤为显著，农产品和手工业品被源源不断地输送到远方。17世纪中叶，很多农村家庭已经与伦敦等大城市联接在一起，他们或是生产者，或是消费者，或两者兼备。材料表明近代早期英格兰 A．消费成为经济增长主要动力 B．地方经济受跨国资本影响 C．长途贸易促进了资本的积累 D．经济商业化趋势不断加强 D D 五、本节精练 3．英国经济学家凯恩斯评价某一时期说：“近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说，如此持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般的岁月里，近代资本主义诞生了。”该时期的出现主要得益于 A．文艺复兴与宗教改革 B．人口迁移与物种交换 C．全球航路开辟与殖民扩张 D．资产阶级革命与工业革命 4．新航路开辟后，荷、英等国带头对太平洋与北美洲未知之地进行了探索。荷兰探险家威廉·扬松和阿贝尔·塔斯曼发现了澳大利亚的海岸；英国航海家詹姆斯·库克船长对太平洋沿岸进行了测绘；俄罗斯将领维他斯·白令发现了以他姓氏命名的白令海峡。他们的这些探索 A．开阔了人类认识世界的视野 B．维护了西葡海外殖民地权益 C．开启了欧洲殖民扩张的步伐 D．揭开了探索全球航路的序幕 C A 材料9 14世纪之后，土耳其奥斯曼帝国的兴起，使近东地区战争连年不断。1453年土耳其人占领了君士坦丁堡，不仅控制了地中海的商业通道，致使北路交通基本断绝。中路和南路被阿拉伯人控制，欧洲商人的利益得不到保障，西欧国家组织多次探险，希望找到一条通往东方的新航路。 ——摘编自高德步、王珏《世界经济史》 材料10 如果从整体上讲，他们（土耳其人）并没有在很大程度上出于他们的声名狼藉上的消极和保守主义而增加向东方交通的困难。……葡萄牙海外探险先于奥斯曼帝国的崛起，被威尼斯商人和阿拉伯商人排挤的热那亚和佛罗伦萨商人转而支持西葡两国开辟新的航路，因此推动葡萄牙寻找通向亚洲的绕好望角之路。 ——摘编自王三义《“土耳其人阻断商路”说与西方的近东殖民》 史料实证提素养 问题：指出材料9、10对于“新航路开辟动因”的观点存在的分歧。你认同哪则材料的观点，请说明理由。 史料实证提素养 问题：指出材料9、10对于“新航路开辟动因”的观点存在的分歧。你认同哪则材料的观点，请说明理由。 分歧：材料9认为奥斯曼土耳其控制传统商路，迫使西欧人寻找新的航路。 材料10认为新航路开辟并非因奥斯曼土耳其阻断传统商路。 认同材料9观点 理由：14世纪之后，西欧商品经济高度发展，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，人们对财富充满渴求。而奥斯曼土耳其帝国兴起，不断对外扩张，对传统商路构成威胁，造成了西欧的商业危机。西班牙和葡萄牙具备开辟新航路的条件。 认同材料10观点 理由：葡萄牙海外探险早于奥斯曼土耳其帝国的崛起；威尼斯商人和阿拉伯商人控制东地中海的商路；热那亚和佛罗伦萨商人支持西葡两国开辟新航路。 感谢聆听 1.7.2013 我的讲解到此结束，感谢大家的聆听！ ‹#› $ 第6课 全球航路的开辟 （ 2 课时 ） 一、学习目标 教材分析 本课通过三个子目（新航路开辟的动因和条件、新航路的开辟、其他航路的开辟）讲述了全球航路的开辟的背景、经过等概况。 ▲ 新航路开辟的原因，条件与过程 ★ 新航路开辟的动因 教学目标与核心素养 【唯物史观】 理解新航路开辟的背景，理解新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 认识全球航路的开辟所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 了解新航路开辟的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 认识掌握新航路开辟的时间、航海家、支持国以及取得的成就，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 让学生感受探险家们勇于进取的开拓精神，认识地理大发现既是偶然的也是必然的，使世界越来越紧密地联系成一个整体。 二、学习过程 【自学测评】 1.新航路开辟的动因和条件有哪些？ （1）历史传统 从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋诸岛屿获取木材、粮食和食糖等资源。 （2）经济根源 15 世纪以来，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。 （3）社会根源 《马可 • 波罗行纪》使当时西欧掀起海上探险的热潮。 （4）商业危机 奥斯曼帝国建立后，东西贸易的通道受其控制，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。 （5）宗教原因 希望通过向海外扩张来传播基督教。 （6）客观条件 航行经验、地圆学说、地理知识、造船技术为远洋航行的进一步发展奠定了基础。 2.主要的新航路开辟的具体过程和航线？ （1）绕道非洲到达印度 ①1487 年，葡萄牙航海家迪亚士绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸。 ②1497—1498 年，达 • 伽马率船队绕过好望角驶达印度。 （2）从欧洲到美洲 意大利航海家哥伦布1492 年到达美洲的巴哈马群岛。 （3）环球航行 1519 年，葡萄牙航海家麦哲伦绕过南美洲，进入太平洋，经南印度洋，绕过好望角，1522 年回到西班牙。 3.其他航路的开辟的航线 航向 支持国 时间 航海家 开辟新航路的概况及成就 向北 英国 1497 卡伯特 发现纽芬兰岛 法国 16世纪 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区，留下航行记录和航海图 17世纪初 哈德逊（英） 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 俄罗斯 -- -- 在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线 向南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端的一个岬角——合恩角 荷兰 1642-1643 塔斯曼 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 【合作探究】 1.探究一 新航路开辟的动因 材料5 14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 ——徐蓝《世界近代现代史（1500-2007）》 材料6 哥伦布登陆美洲的第一件事——树立十字架“正是陛下，将我派到上面所说的那些印度地区 ……把他们都教化为我主的信徒。……而对我来说最重要的是把整个身心都奉献在航海上，虽然这是一件非常艰难，但是为了事业的需要，我必须这样做。 ——哥伦布《航海日记》 材料7 基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。 ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 思考1：据材料，分析新航路开辟的动因。 商业危机：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路，引发了商业危机。 精神动力：文艺复兴推崇 人文主义思想，鼓励冒险精神；欧洲人希望通过向海外扩张来传播 基督教。 2.探究二 新航路开辟的影响 材料13 从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个关键期，在这个时期，欧洲人的地理大发现揭示了新大陆的存在，从而预示了世界历史全球性阶段的来临。因此1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期，人们的视野变了，真正的地球的形状首次被绘制，人类种族、动物和植物的全球性扩散开始了。规模巨大的洲际贸易在历史上首次发展起来，不过欧洲与亚洲的贸易比不上与美洲的贸易，一方面是欧洲纺织行业反对从亚洲各国进口棉织品，另一方面欧洲仍然难以找到能在亚洲市场上出售的物品。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 思考3：据材料，分析新航路开辟对世界的影响。 ①各大洲间相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体； ②世界各地建立起商业联系，世界市场开始形成； ③推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流； ④进一步丰富了人类的地理知识，使世界地图精确化。 第 4 页 ，共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $