毕业第二阶段性模拟测试(试题)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版

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2024-03-16
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苏教版六年级下学期毕业第二阶段性模拟测试(8) 一、填一填,相信你能行。(每空1分,共25分) 1.一个自然数省略“万”后的尾数约是36万,这个数最大是_ ,改写成以“万”作单位的数是_万。 2.成语“立竿见影”在辞源里的解释为“竿立而影现,喻收效迅速。”用数学的眼光来看,这是应用了比例知识当中的( )关系。 3.0.875=( ):4= ( )=( )% 4 2.2时=( )时( )分 3吨50千克=( )吨 5400升=( )立方分米=( )立方厘米 ( 10m 8m )5.现有8cm和3cm的小棒各一根,再取一根整厘米长的小棒与它们拼成三角形,可以有( )种不同取法. 6. 在一长方形草地里有一条宽1米的曲折小路,如右图所 示,草坪的面积是( )平方米。 7. 把5米长的钢筋锯成一样长的8段,每段占全长的( ), 每段长( )米。如果锯断钢筋1次需2分钟,把这根 钢筋锯成8段共需( )分钟。 8. 钟面上是6时15分的时候,时针和分针成的角是( )度。 9. 一个长方形木框,长10厘米,宽8厘米,把它拉成一个高9厘米的平行四边形,这个平行四边形的面积是( )平方厘米,周长是( )厘米. A 8 ? B 240 160 10. 在右边的表中A与B成正比例,那么“?”是( ); 如果A与B成反比例,那么“?”是( )。 11. [x]表示取数x的整数部分,比如[6.28]=6,[12.56]=12, 若x=9.42, 则[x]+[2x]+[3x]=( )。 12. 把一根木棍插入水底,湿了50厘米,然后再将木棍倒转后插入水底,这时湿的部分比它的一半长20厘米,木棍长( )厘米。 13. 把105根木材按6层堆积起来,堆积的时候,若每次上层木材比下层木材少一根,则最下层应放( )根。 14.如果用M(a)表示a的所有因数的个数,例如M(4)=3,那么M(M(18))=( )。 二、仔细推敲,当回包公。(对的在括号里打“√”,错的打“ ”。5分) 1.圆柱和圆锥底面积和体积都相等,它们高的比是3:1。( ) 2. 圆的直径一定,圆的周长与圆周率成正比例。 ( ) 3. 如果a和b成反比例,b和c成反比例,那么a和c也成反比例。 ( ) 4. 图中,阴影部分可用来表示。 ( ) 5. 一个比的前项扩大3倍,后项缩小3倍,比值比原来增加了8倍。( ) 三、反复比较,择优录取。(把正确答案的序号填在括号内)(共5分) 1.5x-4y = 0,(x、y不为0),x和y( ) A 成正比例 B 成反比例 C 不一定成比例 2.一列分数的前4个是、、、,根据这4个分数的规律可知,第8个分数是( )。 A B C D 3.一张精密零件图纸的比例尺是12:1,在图纸上量得某零件的长度是6厘米,那么实际长度是( )毫米。 A.72 B.0.5 C.5 D.7.2 4.a为18,比b的2倍少4。则计算b的算式为( ) A(18+4) 2 B 18 2+4 C 18 2—4 5.一个三角形最小的内角是50 ,按角分这是一个( )三角形。 A.钝角; B.直角; C.锐角 四、注意审题,细心计算。(23分)。 1.比一比,看谁算得认真,算得准确。(共8分) 1322-199= 1.87+5.3= 2.5 2.4= 1 - 1 = 4.9 8.1≈ 23.9 8≈ 0.32 - 0.23 = ( )∶= 2.脱式计算,能简算的要简算。(共9分) 25 + (+) + 13 (+ ) 8 3.解方程:(共6分) 4 = 8( -2)= 2( +7) :18% = 五、动手操作,学会创造。(6+2+2+2=12分) 1.画画填填。 ①把图中的长方形绕B点逆时针旋转90 ,画出旋转后的图形。旋转后, A点的位置用数对表示是( , )。 ②在方格中分别画一个与三角形面积相等的平行四边形和梯形。 ③如果方格的边长是1cm,请画一个半径为2cm的半圆,并画出它的一条对称轴。 ( 2公顷 )2.在右图中用阴影部分表示公顷。 3. ( …… )观察图形找规律: 按照上面的画法,第10个正方形,能得到( )个直角三角形,第( ) 个正方形,能得到100个直角三角形。 4.22-12=3,32-22=5,72-62=13,222-212=( ),12342-12332=( ) 六、走进生活,解决问题。(共30分) 1.只列式不计算。(8分) ①工程队修一条公路,第一天修了全程的,第二天修了余下的40%,还有多少没有修? ②小明用8天时间看完一本书,每天看了这本书的还多2页,这本书共有多少页? ③劳技课同学们做信封,第一组同学做信封360只,第二组同学做的是第一组的,是第三组做的,第三组同学做信封多少只? ④某工厂厂,原计划12天装订21600本练习本,实际每天比原计划多装

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