大题05 传记类阅读（文言文）-【大题精做】冲刺2024年高考语文大题突破+限时集训（上海专用）

大题精做05 传记类文言文阅读 【考点解读】文言文是中国文化的重要组成部分，具有深厚的历史和文化底蕴。在高考中也是比较难的考点。 在普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）语文科目考试说明中，有关古诗和古文阅读的考点内容放在3古诗文的下面，有部分的重叠，这里简单进行下区分： 3.古诗文阅读 3.1理解与现代汉语不同的句式和用法。 3.2用现代汉语翻译句子 3.3概况古（诗）文的主要内容 3.4梳理古（诗）文的行文思路 3.5理解词语、句子在古（诗）文的含义 3.6凭借对语言规律的把握，依据语境、内容，进行断句、排序、判断。 3.7分析词、句、段在古（诗）文中的作用 3.8分析常见的表现手法及其作用。 3.9分析作者的感情、写作意图 3.10分析古（诗）文的语言运用、古诗文富有表现力的词语和句子 3.12评析古（诗）文的艺术特点 3.13评价古诗文的内容、思想意义和价值。 传记类文言文阅读一般有6道题，分值在19分左右。其中填空题一题2空（2分），考察文言实词用法；选择2道（2分），根据语境确定正确的解释；一道断句题（3分）；一道文言翻译题（5分），注意这道题往往采取倒扣分的形式；以上是固定的基本内容。还有两题侧重于人物形象（塑造）、文章的写作意图、思想意义和价值等，今年考察拓展到多文本比较和评析。一般7分左右。 2022—2023年上海高考部分文本阅读题分析 年份 选文标题 考点 题型 题干表述 分值 2023 秋 儒贾传 实词 填空 15.⑴弥口不辍     ⑵而财益阜 2 实词 选择 16. ⑴ 市亦因以辐辏（ ） 17. A.聚集 B.积累 C.辐条 D.运输 ⑵远近款其门益众 （ ） A.招待 B.寻找 C.结交 D.拜访 2 断句 填空 17.断句 3 翻译 简答 18.翻译句子 5 人物形象 简答 19.程子德新店开张，友人赠名“义善坊”。概括第③段中程子德的事迹，分析友人如此取名的原因。 3 赏析鉴别 简答 20.根据小序和第⑤段内容，比较作者与程子德对“儒”“贾”关系认识的异同。 4 2023 春 董三齐传 实词 填空 15.解释下列加点词在句中的意思。 (1)趋启视（ ） (2)公单骑觇贼（ ） 2 实词 选择 16.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。 (1)未尝不折节礼下之( )A.屈己下人 B.鞠躬致敬 C.改变节操 D.调和争执 (2)争率其党徙之( )A.移居 B.搬走 C.调动 D.流放 2 断句 填空 17.第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。 3 翻译 简答 18.把第④段画线句译成现代汉语 5 人物短评 简答 19.人物短评通常采用叙议结合的方式，来表达自己对人物的评价。请结合全文，围绕董三齐坚守原则这一品质，为其写一则人物短评。 5 2022 秋 韩亿传 实词 填空 15.写出下列加点词在句中的意思。 （1）尽束以付吏（  ） （2）故余财尽均（ ） 2 实词 选择 16.为下列句子中的加点词选择正确的义项。（2分） （1）公廉知之（  ） A.廉洁  B.正直  C.查访  D.辨别 （2）公决导以济下户（  ） A.救济  B.灌溉  C.资助 D.疏浚 2 翻译 简答 17.把第④段画线的句子翻译成现代汉语。 5 断句 填空 18.第⑥段画波浪线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。 3 人物形象 简答 19.具体分析第②段中郑文宝急于结识韩公的原因 3 赏析鉴别 简答 20.文末评价韩公“坚正”这一品格在第③段、第⑤段中也有体现，但内涵同中有异，请加以分析。 4 2022 春 傅良弼传 实词 填空 15．解释加点的词。 （1）以善弓矢显 （ ） （2）十月晦（ ） 2 实词 选择 16. 实词选择。 （1） 皆饬惧 A.整齐 B.谨慎 C.教导 D.斥责 （2）故郑州称理 A.治理 B.有理 C.安定 D.法纪 2 翻译 简答 17. 翻译句子。 3 断句 填空 18. 断句。 5 人物形象 简答 19. 傅良弼擅长管理属下将卒，请结合①━③段，加以分析。 3 赏析鉴别 简答 20