7.2 怎样比较运动的快慢第2课时匀速直线运动和变速直线运动 课件 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

7．2 怎样比较运动的快慢 第2课时 匀速直线运动和变速直线运动 物理 沪粤版 八年级下册 1． 分类 机械运动按运动的轨迹是否变化可以分为 运动和 ⁠运 动；在直线运动中，按速度是否变化可以分为 运动和 ⁠ ⁠运动． 直线　 曲线　 匀速直线　 变速直 线　 自主预习 2． 匀速直线运动和变速直线运动 匀速直线运动：物理学中，把 ⁠的直线运动叫做匀速直线 运动． 特点：在任意相等的时间内，通过的路程 ⁠． 变速直线运动：把速度的大小 ⁠的直线运动叫做变速直线运 动． 特点：在相等的时间内，通过的路程 ⁠． 速度不变　 相等　 变化　 不相等　 3． 平均速度：在变速运动中，用总 除以所用的 ⁠，可得 物体在这段路程中的平均快慢程度，这就是平均速度． 4． 测量速度的实验原理： ．用 测路程，用 ⁠测 时间，根据公式计算速度． 路程　 时间　 v＝　 刻度尺　 停表　 匀速直线运动和变速直线运动 例1 图中是两个运动物体的频闪照片，它是在暗室内拍摄出来的， 闪光灯每0．2 s闪亮一次，根据照片可以得出甲物体做 ⁠运动， 乙物体做 ⁠运动． 匀速直线　 变速直线　 知识深入 思路点拨 物体在相等时间内的路程相等，则物体做匀速直线运动， 速度不变；物体在相等时间内路程不相等，物体做变速运动，速度不断 变化． ►拓展训练 1． 下列物体的运动可以近似看作匀速直线运动的是(　D　) A． 从桌面掉落的课本 B． 太空中在预定轨道运行的人造卫星 C． 正在进行百米比赛的苏炳添 D． 正在乘自动扶梯上楼的晓丽 D 测量物体的平均速度 例2 如图是“测量小车的平均速度”的实验装置．实验时让小车从 斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出 不同路段的平均速度． (1)实验原理v＝ ⁠； 　 (2)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间， 应 ⁠斜面的倾斜角度； (3)小车从A点运动到B点所用时间tAB＝ s，从A点到C点的路程sAC ＝ cm，小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s． 减小　 3　 80.0　 0.16　 ►拓展训练 2． (2023·广元)某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运 动的平均速度”．实验中，他们将小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶 端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车 位于A、B、C三点的时刻(数字分别表示“时：分：秒”)． (1)由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做 (选填“减 速”“匀速”或“加速”)运动； (2)根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小 是 cm/s； (3)如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都 准确计时，则会使所测AB段的平均速度 (选填“偏大”“不变”或 “偏小”)． 加速　 50.0　 偏大　 速度的图象分析 例3 一题多设问如图是甲、乙沿直线运动的图象．由图象可知： (1)0～5 s内甲车做 运动，速度大小 (选填“变 大”“变小”或“不变”)，平均速度v＝ m/s． (2)0～5 s内乙车做 运动，速度大小 (选填“变大”“变 小”或“不变”)． 匀速直线　 不变　 0.4　 变速　 变大　 (3)5～8 s内甲车 ，乙车 ．(均选填“做匀