Unit 3 Times Change Vocabulary and listening第3课时学历案-2023-2024学年高中英语外研版(2019)选择性必修第二册

2024-03-16
| 4页
| 757人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

枣庄三中实验高中校区高二年级上学期英语学历案 编写教师:枣庄市实验高中英语统筹组长周敏 使用日期:2023.11 选必二 Unit 3 Times Change (第3课时) Vocabulary and listening 自主学习【学】 【课标要求】 通过听力活动, 进一步了解中国改革开放取得的成就,并能够关注语用功能,学会运用比较的方式描述一个地方的变化,并能够在实际生活中运用所学的相关表达。 【学习目标】 1.听采访并获取主旨大意跟重点信息 2.使用采访中的表达方式讨论并描述一个地方的发展变化 【自学评价】 · 核心词汇 1. 2. 强调 v. __________ 3. 重建 n. __________ 3. 新闻记者 n. __________ 4. 时代 n. __________ 5. 改革 n. __________ 6. 社会主义的 a. __________ 7. 与…一起 prep __________ 8. 坚实的 a. __________ 9. 经济的 a. __________ 10. 职业 n. __________ · 阅读词汇 1. 2. pave v. __________ 3. initiative n. __________ · 重点词组 1. 2. personal information _____________ 3. develop into _____________ 4. reform and opening-up policy___________ 5. start out _____________ 6. pave the way _____________ 7. a fully-modernised socialist country ______ 8. have a great influence on ___________ 9. a Western industrialised country__________ 10. break new ground ___________ 11. share the fruit(s) of ___________ 12. what’s more ___________ 13. develop further ___________ 14. the Belt and Road Initiative ___________ 15. a new dawn ___________ 16. lead into a new era of prosperity _________ 17. a centre of technology ___________ 18. form a solid basis ___________ 19. without /beyond doubt ___________ 20. apply to do ___________ 21. a special economic zone ___________ 22. make a living ___________ 23. undergo rapid development ___________ 24. develop into ___________ 25. compared with ___________ 师生研学【研】 【学习过程】 Pre-listening Task 1: Read the passage and answer the question. Pay attention to the expressions in bold. P39 Task 2: Complete the speech with the correct form of the expressions in Task 1. P40 While-listening Task 1:Listen to the interview and choose its purpose. P40 Task 2: Listen a

资源预览图

Unit 3 Times Change Vocabulary and listening第3课时学历案-2023-2024学年高中英语外研版(2019)选择性必修第二册
1
Unit 3 Times Change Vocabulary and listening第3课时学历案-2023-2024学年高中英语外研版(2019)选择性必修第二册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。