11《种树郭橐驼传》 课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

种树郭橐驼传 柳宗元 初，魏武子有嬖妾，无子。武子疾，命颗曰:"必嫁是。"疾病，则曰:"必以为殉。"及卒，颗嫁之，曰:"疾病则乱，吾从其治也。"及辅氏之役，颗见老人结草以亢杜回，杜回踬而颠，故获之。夜梦之曰:"余，而所嫁妇人之父也。尔用先人之治命，余是以报。"(《左传·宣公十五年》) 据古代神怪小说载：东汉杨宝在9岁时，从华阴山北捉了一只受伤的黄雀，杨宝把它带回家饲养，等伤好后把黄雀放了。过后，杨宝梦见黄雀化作一个黄衣童子回来报恩，自称是西王母的使者，并口衔4枚白环，说杨宝的子孙将来都会像白环一样珍贵。后来，杨宝的儿子杨震、孙子杨秉、曾孙杨赐和玄孙杨彪果然都飞黄腾达。 学习目标： 1.掌握“业” “实” “等实词，归纳“以” “且”等虚词的意义和用法。 2.学习文章对比映衬的写法及委婉含蓄的讽喻特点。 3.懂得要遵循事物的发展规律，顺应其天性，让其自由发展的道理。 1.走近作者 柳宗元，唐文学家、哲学家。字子厚，世称柳河东。参加了王叔文领导的“永贞革新”，任礼部员外郎。革新失败后被贬为邵州刺史，赴任途中又被贬为永州司马。 后任柳州刺史，故后人也称之为柳柳州。与韩愈一起提倡古文运动，同被列入“唐宋八大家”之中，并称“韩柳”。他的文学主张是“文道并重”，以山水游记、寓言和传记的文学成就最高。 传：传：一种记载人物生平事迹的文体，也称“传记”。从叙述人称看一般分为由别人记述或自述生平两种，即他传和自传。 本文实际上是一个讽喻性极强的寓言故事，是说事明理之作。 寓言：用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理。 2.文体介绍 橐驼(tuó) 病偻(lǚ) 硕茂 (mào) 窥伺(sì ) 寿且孳(zī) 早实以蕃(fán) 长人者(zhǎng ) 勖尔植 (xù) 早缫而绪(sāo) 移徙(xǐ) 莳也若子(shì) 飧饔(sūn yōng) 预习检测 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。 当初，原来 似，像 名作动，给……称号，称作 名作动，起名 确实 第1段：形象特征及名号由来 因此 于是 句末语气词，此处可译“了” 新课讲授 名作动，患病。 类橐驼，乡人号之“驼” “甚善”，亦自谓“橐驼” 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 名作动，结果实 以，而且 第2段：介绍郭橐驼的籍贯及高超的种树技艺 比得上 （定后）凡长安（为观游及卖果的）富豪人 意动 理解1、2段 1、郭橐驼是个什么样的人？ （1）身份低微的小人物； （2）性情谐趣，乐观豁达。 2、他种树的本领如何？从哪些地方可以看出来？ （1）际遇——争迎取养 （2）全面——两种人均能满足 （3）高超——不怕“移徙” （4）品优———且硕茂，早实以蕃 （5）他植者莫能如也 3.第2段写驼种树本领全面高超，用了什么方法？ 凡长安豪家富人为观游及卖果者，皆争迎取养。 视驼所种树，或迁徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。 他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 作用：设置悬念，为下文做铺垫 （侧面） （正面） （反衬） 个人档案 姓名： 姓郭，名“驼”、自名“橐驼” 籍贯： 长安丰乐乡 职业： 种树 形象： 隆然伏行、类橐驼 性格： 善良、豁达 特长： 种果树 A人气旺：长安富豪争迎取养 B品质优：无不活、硕茂、早实以蕃 C专利权：窥伺效慕莫能如 侧面 正面 侧面 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。 表目的 尽 罢了 舒展 古，注释22；今，关联词。 结实 形作名，保全 妨害 形容词使动，使……硕大 使……茂盛 得以（发展） 使……早 使……多 他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！” 第3段：写郭橐驼种树与他人种树的不同 不这样 古，不是多了；今，关联词。 和这种做法相反 回头看 检验，查看 树干 表修饰 这实