第1课 文明的产生与早期发展 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

枣庄市实验高中（枣庄三中新校）2023—2024学年教学课件 高一历史：中外历史纲要（下） 第1课 文明的产生与早期发展 授课时间：2024年3月 世界史分期 上古史 原始社会、奴隶社会 中古史(中世纪) 封建社会 近 代 资本主义社会 现 代 资本主义和社会主义社会 西罗马帝国灭亡（476年） 新航路的开辟(1500年) 十月革命（1917年） 中世纪 近现代史 文明、阶级、国家、《汉谟拉比法典》、《吉尔伽美什》、楔形文字、种姓制度、城邦、寡头政治、雅典民主制、农耕文明、古巴比伦王国、波斯帝国、行省制、亚历山大东征、罗马帝国、基督教、腓尼基文字、、、 1、早期人类文明产生的条件； 2、各文明古国发展的不同特点； 3、古代文文明扩展的表现、方式及影响； 4、古代世界帝国的统治措施、特点及影响； 5、古代文明交流的趋势、表现及重要方式。 1、认识文明古国形成不同发展特点的时空条件； 2、认识古代各大帝国的区域性影响； 3、认识古代东西方不同文明之间的早期联系。 概 念 重 点 难 点 第一单元 思考： 1、人类文明是什么时候产生的？（是不是有了人类就有了文明？） 2、文明产生的基本标志有哪些？ 国家组织、城市、金属工具和文字的出现，结束了漫长的原始社会，标志着文明时代的来临。 世界三大农业发源地： 西亚——大麦小麦； 东亚中国——水稻和粟； 中南美——玉米番薯； 人类还驯养了羊、猪和牛等动物。 采集 渔猎 生产力 发展 农耕畜牧 前提 农 业 手工业 交换 贸易 早期城市 剩余 产品 私有制 阶级分化 部落战争 政府 军队 监狱 文字 记事 管理 国家 一、人类文明的产生 文明产生的基本标志： 阶级的产生、国家的形成、文字的出现 认识：文明是生产力发展的结果。 人类文明的产生 7 一、人类文明的产生 1、文明产生的前提——农业与畜牧业的产生 （1）表现： ①农业：西亚：最早培植大麦、小麦和豆类。 南亚：芋头。 中国：水稻、粟。 中南美：玉米、南瓜等。 ②畜牧业： 驯养了羊、猪和牛等动物。 （2）影响： ①人类从食物的采集者变成生产者；②出现农业和手工业的分工；③交换贸易的产生；④管理者出现；⑤早期城市的出现。 2、文明产生的基本标志：阶级的产生、国家的形成、文字的出现 3、古代文明的发展呈现的特点： 基本独立发展，明显的多元特征。（地理环境影响） 4、早期5个代表性文明：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海岛屿 5、社会形态：奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民。 思考：古代早期文明区域的地理位置有何共同点？ 基本位于中纬度、北温带，大多出现在大河流域。 古印度文明 约BC2300年 古埃及文明 约BC3500年 古希腊文明 约BC700年 古代两河流域文明 约BC4000年 中国文明 约BC2070年 二、古代文明的多元特点 1、古代文明的多元特点 （1）文明的产生要受到地理和历史条件的影响； （2）古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 古文明 自然环境 产生发展 文 明 成 果 政 治 文 化 古代两河流域文明 古埃及文明 古印度文明 古希腊文明 两河流域文明 11 自主学习 （1）自然环境：两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。 （2）产生发展：公元前3500年左右，产生了最初的文明；约公元前2900年，苏美尔地区出现一系列城市国家；约公元前18世纪，古巴比伦王国统一两河流域。 （3）政治制度：古巴比伦的国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度。《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。 （4）文化成就： 西亚的楔形文字是世界上最古老的文字； 《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗；苏美尔人发明了60进位制；洪水和方舟传说；战车和车轮。 2、古代两河流域的文明 《汉谟拉比法典》 君权神授 《吉尔伽美什》 楔形文字 苏美尔人的战车 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。 第23条 如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。 第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。 第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。 结语 怨声载道的