第一单元“1+X”联读-2023-2024学年语文三年级下册统编版

第一单元“1+X”联读 类文阅读 （一）三衢道中 [宋]曾 几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 1.结合诗句的意思，完成诗人曾几的出游记录卡。 2.诗人在旅途中看到了很多美景，请你帮他完成下面的游记。 梅子黄时，天气晴好，我来到三衢山游玩，看见______________________________________________________________，听到___________________________________________________________________。 （二）蚕（节选） 叶圣陶 每年的春末，养蚕的人取出去年所收的蚕卵，把盐水洒在上面，这叫作“浴蚕”。蚕卵是蚕蛾生的，黏在纸上，密密地铺排着，不留空隙。初生的时候卵是黄色的，渐渐转绿，后来成为黑色。 蚕才孵化，细小得很，像黑丝的断屑，那时候桑叶要切碎了喂的。渐渐长大起来，大约十天工夫，眠期到了。同在一起的蚕，眠期有早有晚，并不齐一。眠的时候不吃桑叶，也不行动，经过四十八个钟头，就脱去了一层皮，重又活动起来，这是“头眠”。“头眠”以后十天，眠期又到了，这是“二眠”。顺次到了“四眠”，那就快要吐丝结茧了。“四眠”的时候蚕身最长；过了“四眠”，反而缩短了，通体显得透明。 蚕将要结茧的时候，养蚕的人把它放到稻秆束上，这叫作“上山”。蚕就在那里吐丝结茧。结成了茧就化作蛹。吐丝的时候，蚕昂起了头上下摇动，丝就从它的嘴里出来，围绕着蚕身，渐积渐厚，最后成了椭圆形的，稍微有点儿弹性的茧。 把蚕丝放到显微镜下面去看，丝质极细极轻，一千个茧的丝合并起来，才有四百克多一点儿的生丝。 3.根据选文内容，完成“蚕的生长过程”示意图。 4.文中画“_____”的句子细致地刻画了蚕的______（外貌 动作）；展开想象，我仿佛看到了它____________________的画面。 （三）小麻雀（节选） 老 舍 ①雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎（línɡ）拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点儿要亲近我又不完全信任的神气。 ②我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点儿生命，而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。我想拿几个饭粒诱它前来，又不敢离开，我怕小猫来扑它。可是小猫并没在院里，我很快跑进厨房，抓来了几个饭粒。及至我回来，小鸟已不见了。 ③我向外院（ ）去，小猫在影壁前的花盆旁（ ）着呢。我忙去驱逐它，它只一（ ），把小鸟（ ）住！被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁耷（dā）拉着，和死去差不多。 5.选择合适的动词填在第③段的括号里。（填序号） A.扑 B.擒 C.蹲 D.跑 6.根据选文内容，找出“我”和小麻雀互动的过程，摘录关键语句完成鱼骨图。 （四）海棠（节选） 张白波 在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。 海棠有四品，这四品指的是西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。 我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。 海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。 我这里还有几棵深山海棠。花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是一簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。 随着秋风秋雨，海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。 待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。 7.木本海棠分为四种，文中作者主要写的是__________海棠。根据选文内容，给这种海棠制作一张记录卡。 海棠记录卡 名称：________________ 样子：_________________________________________ 颜色：