第四单元 资本主义制度的确立（单元练习B卷）-- 2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第四单元 资本主义制度的确立（B卷） 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.维多里诺是14-15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出( ) A.人文主义的教育理念 B.宗教制约着教育发展 C.教育摆脱了宗教束缚 D.文艺复兴尚未影响教育领域 2.普罗塔戈拉：“人是万物的尺度”；彼特拉克说“真正的高贵并非天成，而是自为的”；马丁路德“信仰即可得救”；康德“世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准；另一件是我们头顶上灿烂的星空。”这表明，西方人文主义精神( ) A.贯穿西方历史发展始终 B.每个时期的侧重点不同 C.一直坚持反对神的束缚 D.适应了资产阶级的要求 3.1504年，米开朗琪罗雕刻了一个令人敬畏的鼓舞人心的英雄《大卫》个自罗马时代以来意大利最大的雕像。他说：“我所做的只不过是去除多余的部分，雕像本身已经存在于其中。”该作品突出反映了( ) A.文艺复兴反对天主教神学 B.人们对现实世界的关注 C.人文主义者追求的理想美 D.米开朗琪罗追求的荣耀 4.文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都( ) A.重新审视人的价值和作用 B.提升了新兴资产阶级的政治地位 C.反对神学重构人神的关系 D.沉重打击了罗马天主教会的统治 5.“对于这种入世的新教禁欲主义，我们可以进行这样的概括，一方面，它强烈地反对任意享用财富并且对消费进行限制，尤其是奢侈品消费；另一方面，它又具有将财富的获取从传统伦理观的羁绊中解放出来的心理影响。”据此可知，新教的兴起( ) A.强化了对人性的束缚 B.反映了资本主义发展的需求 C.打击了旧贵族的势力 D.否定了传统的宗教伦理观念 6.1694年，英国议会通过的《三年法案》规定，“议会至少每三年召开一次”；还规定，在重大国务方面，君主及内阁的决策必须提交议会讨论通过才得以施行，这使得内阁与议会间建立起关联成为必然。这反映了当时英国( ) A.君主立宪制内在矛盾重重 B.议会扩权促进责任内阁制形成 C.首相与内阁成员共同进退 D.国家政治运作的中心转向内阁 7.狄德罗高度评价牛顿等一批自然科学家在摧毁宗教神学、培育无神论思想方面所起的重要作用。他说：“多亏这些伟大人物的工作，世界才不再是一个神，而是一架机器，有它的齿轮、缆索、滑车、弹簧和悬摆。”狄德罗意在强调近代科学的兴起( ) A.构建了理性王国的基础 B.否定了宗教的社会功能 C.推动了工业革命的到来 D.促进了民众的思想启蒙 8.“科学革命一般是指通行的科学理论体系的急剧转变。……照此定义，17世纪的科学革命是人类历史上第一次科学革命。”这次科学革命的标志是( ) A.哥白尼提出太阳中心说 B.牛顿经典力学体系确立 C.法拉第提出电磁感应现象 D.爱因斯坦的相对论 9.孟德斯鸠《论法的精神》虽然名为讨论法律，然而从第2章至第13章，孟德斯鸠广泛讨论各类与政体相关的内容，包括政体分类、各类政体的原则、政体与其他社会因素之间的关系、政体中的权力制衡、政体与政治自由的关系等。由此可见，孟德斯鸠撰写该文重在( ) A.宣扬近代资产阶级代议政治 B.阐述法律和政体之间的关系 C.推介资产阶级理想主义思想 D.探索构建近代化的政治体制 10.18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们( ) A.否定理性的社会变革 B.反对政府的过多干预 C.倡导发挥人的主体作用 D.强调社会分工的主导性 11.屈勒味林在《英国史》中提到，“英人之须借助于外国（荷兰）的海陆军以恢复昔日消磨于剧烈党争中的自由……尚是一件可耻之事，然……有它而后，多时未能解决的宗教及政治纠纷竟得基于大众的同意而得到圆满的解决”。材料中的“它”( ) A.出卖了部分国家主权 B.确立了君主立宪政体 C.适应了社会转型需要 D.引发了宗教改革运动 12.美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获、贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是( )