内容正文:
自他動詞図解
日语中的动词有很多分类标准,其中一种分法为:
自动词与他动词两大类
自动词→表示主体状态的词
他动词→行为的动词,形成动宾结构
自动词着重表现人或事物的状态
他动词则是谁改变了人或事物的状态
自动词和主语相连
不带宾语,从客观描述
他动词和宾语相连
可带宾语,从主观行为描述
壹
贰
叁
肆
自他动词形态上的对应区别
1. a ru e ru
3. ウ段 → エ段+る
1,以「-aru」结尾的所有都是自动词,与之对应的「-eru」是他动词。
2,以「-reru」结尾的都是自动词。
3,以「-su」结尾的所有都是他动词
2. e ru→ su
自他动词的词形对应
「-aru」→「-eru」 自动词→他动词
代わる → 代える 終わる → 終える
始まる → 始める 閉まる → 閉める
決まる → 決める 暖まる → 暖める
集まる → 集める 掛かる → 掛ける
上がる → 上げる 当たる → 当てる
「-eru」→「-asu」 自动词→他动词
「す结尾的是他动词,与之对应的是自动词」
荒れる → 荒らす 遅れる → 遅らす
枯れる → 枯らす 焦げる → 焦がす
冷える → 冷やす 消える → 消す
治る → 治す 落ちる→落とす
「-u」→「-eru」 自动词→他动词
開く → 開ける 付く → 付ける
並ぶ → 並べる 浮かぶ → 浮かべる
片付く→ 片付ける 込む → 込める
止む → 止める 沈む → 沈める
育つ → 育てる
カーテンが掛かる
窗帘挂着
カーテンを掛ける
动手挂窗帘
授業が始まる
客观上课时间到了,上课开始
授業を始めます(始めましょう)
老师主观决定开始上课
ドアが開きました
强调→门的状态
李さんははドアを開けました
强调→小李打开的
リンゴが落ちる
苹果是自己掉的
掉落就是自动词
ニュ—トンはリンゴを落とす
某种方法让苹果掉了
掉落就是他动词
火が消えた。
火灭了
火を消す。
灭火
電気/テレビを消す
スマホを壊す。
車が壊れた。
来看一组比较冷的词......
「冷める」自动词,「冷ます」他动词。
「冷える」自动词,「冷やす」他动词。
小朋友,不快点吃的话会凉的哦。
坊ちゃん、早く食べないと冷めるよ。
因为今天-10度。身体发冷。
今日マイナス10度で、体が冷える
波妞,别着急,把饭凉了再吃
ポニョ、焦ないで、
ご飯を冷ましてから食べる
企鹅先生们在冰镇西瓜。
ペンギンさんがスイカを冷やしている。
1.冷める:指东西凉了或情绪上的热情被降温。 2.冷ます:指被从高温变成常温。
3.冷える:指自己给自己降温或身体感到冷。 4.冷やす:指被从常温变成低温
口紅(くちべに)が付く
口红附着在上面
口紅を付ける
动手涂口红
電車が込む
电车是拥挤的
電車を込める
往电车里挤
料理が並ぶ
客观上摆放着饭菜
お母さんは料理を並べる
强调是母亲摆的饭菜
教学通用ppt模板
谢谢の聆听
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