专项练习《 人物描写赏析》课件-2023-2024学年语文五年级下册统编版

12讲：人物描写赏析 技法讲解 1.人物描写 (1) 语言：对话、讨论、独白 （2）动作：重点看动词、形容词 （3）心理：独白、幻觉 （4）神态：表情、眼神 （5）外貌：相貌、身材、衣着 记笔记 语-语言描写 小明说：“你们看，这些小鱼游得多欢快呀。” 补充：人物对话的三种格式 1.说话人（某某说）在引语前：XX说：“...............................。” 2.说话人在引语后：“...................、...............。”XX说。 3.说话人在引语中：“...........,”XX说”...............。“ 记笔记 动-动作描写(行为举止，重点看动词及形容词) 只听“哐当”，门被一脚踹开，樊同学抬着头，挺着胸，一手拖着书包，一手在嘴里转着棒棒糖，进了门后哼哼一笑“呦，来了”大摇大摆同台前趟到桌前一把将书包摔倒坐上，桌子往前一推，发出吱呀的声音，一屁股坐到坐上，翘起二郎腿，嘬着棒棒糖，发出“滋滋”声音。 心-心理描写(独白/幻觉) 发下卷子，映入眼帘59.5，他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。 伤心、难过 神-神态描写(面部表情神色) 脸色煞白如死尸，宽大的额头痛苦地紧抽，两条眉毛拧成一条灰白的直线，眼睛充血，目光狂乱，颤抖的唇边挂着白色的口水，浑身激动，抖个不停。 害怕、紧张 田边蹲着一个人，只见他饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，两只小小的眼睛眯缝着。粗糙的手像蒲扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来，皱巴巴的，有点儿像树皮。 外貌描写 2.人物形象 （1）性格品质 （2）内心情感 （3）身份地位 （4）境况遭遇 （5）特长爱好 记笔记 3.人物描写赏析 人物描写＋生动形象＋人物形象 记笔记 节日PPT模板 http:///jieri/ 技法讲解： 通过（“原词”“原句”怎样的描写），生动形象的写出(.......形象） 1性格品质 2内心情感 3身份地位 4情况遭遇 5特长爱好 节日PPT模板 http:///jieri/ 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴 情况遭达区 溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎;众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 节日PPT模板 http:///jieri/ 通过严监生临死前因为两茎灯草“伸着两个指头“”头狠狠的摇头闭着摇头“等神态动作描写，生动形象地刻画出严监生吝啬到极致的性格 。 文本精讲 [文本1] 老太太呆呆地站在电梯外面，犹豫不定地望着电梯里面那两个黑人，既紧张又害怕，不知道该不该进去。内心还有一种羞耻感。她想:但愿他们不要看懂我的心思。可她知道，这只是自欺欺人，她犹手豫迟疑的样子如此明显，任何人都能 [文本1] 老太太呆呆地站在电梯外面，犹豫不定地望着电梯里面那两个黑人，既紧张又害怕，不知道该不该进去。内心还有一种羞耻感。她想:但愿他们不要看懂我的心思。可她知道，这只是自欺欺人，她犹手豫迟疑的样子如此明显，任何人都能看穿她的想法。 她知道自己不能老是站在那儿不动。经过一番痛苦的挣扎，她终于迈腿踏进了电梯。她避开他们的目光，面朝外，两眼呆呆地盯着已经关上的电梯门。1秒钟，2秒钟，3秒钟……时间一秒一秒地过去了，她内心的恐惧也在一点一点地堆积。 电梯依然原地不动。“上帝呀!”老太太心想，“我已被他们困在了电梯里，他们是不是就要动手了?”她心跳加速，所有毛孔开始冒冷汗。就在这时，她听到一个黑