长方形、正方形、三角形和圆的初步认识（同步练习）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

小学数学人教版长方形、正方形、三角形和圆的初步认识作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．两个大小完全相同的三角形不可能拼成一个（    ）。 A．正方形 B．长方形 C．圆 2．下面是长方形的是（    ）。 A． B． C． 3．用硬币可以画出（    ）。 A． B． C． 4．哪个图形不能用6根小棒摆出来？（    ） A．长方形 B．三角形 C．圆 5．七巧板中有（    ）个三角形。 A．7 B．5 C．3 6．下图中共有（    ）个长方形。 A．7 B．8 C．6 7．被遮住的图形一定不是（    ）。 A．长方形 B．圆 C．三角形 8．能用正方体画出的图形是（    ）。 A．圆形 B．正方形 C．三角形 二、填空题 9．数一数、填一填。 图形 个数 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 10．分一分。 有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 三、解答题 11．根据下面的图形回答问题。 （1）能直接画出圆的是哪个图形？ （2）能直接画出正方形的是哪个图形？ （3）能直接画出长方形的是哪个图形？ 12．按要求操作。 （1）分一分、涂一涂。 （2）数一数、填一填。 图形 合计 个数 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】根据平行四边形的特点两个大小完全相同的三角形可以拼成平行四边形。平行四边形包含正方形和长方形。 【详解】由分析可得：两个大小完全相同的三角形不可能拼成的是圆。 故答案为：C。 【点睛】此题考查的是图形拼组的特点和平行四边形的特点。 2．C 【分析】根据长方形的特征：对边相等，四个角都是直角，进行解答即可。 【详解】根据长方形的特征，C选项是长方形； 故答案为：C 【点睛】本题考查了长方形的认识，注意掌握各种图形的特征。 3．C 【分析】根据硬币的特点可知，其上下两个面是圆，所以可以画圆形。 【详解】用硬币可以画出。 故答案为：C 【点睛】本题主要利用立体图形的特征解答。 4．C 【分析】根据图形的特点：长用2根小棒，宽用1根小棒，可以摆成长方形；每条边用2根小棒，可以摆成等边三角形；圆形不能用6根同样长的小棒摆成，据此选择。 【详解】据分析可知：圆不能用6根同样长的小棒摆成。 故答案为：C 【点睛】本题注意考查平面图形的分类及识别，关键根据平面图形的特征做题。 5．B 【分析】 三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此数一数。 【详解】七巧板中有5个三角形。 故答案为：B 6．C 【详解】略 7．B 【分析】长方形是指四个内角相等的四边形；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。 【详解】被遮住的图形中有一个角，所以一定不是圆。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握长方形、圆和三角形的定义是解题关键。 8．B 【分析】用一个正方体能画出正方形，因为正方体的六个面完全一样，都是正方形，所以能画出正方形。 【详解】能用正方体画出的图形是正方形。 故答案为：B 【点睛】本题考查了正方体的特征，结合题意解答即可。 9．3；4；5；5 【分析】由题意可知，长方形是长长方方的，有4条边，4个角，对边的长度相等；正方形是正正方方的，有4条边，有4个角，并且4条边都相等；三角形有3条边，有3个角；圆是圆圆的，根据这些平面图形的特征来数一数，长方形有3个，正方形有4个，三角形有5个，圆有5个，据此解答即可。 【详解】 图形 个数 （3）个 （4）个 （5）个 （5）个 【点睛】熟练掌握认识平面图形是解决此题的关键。 10． 5 4 2 5 【分析】长方形是长长方方的，正方形是四四方方的，圆是圆圆的，三角形是由3条线段组成的图形。通过数一数，长方形有5个，正方形有4个，三角形有2个，圆有5个，据此解答即可。 【详解】有（5）个，有（4）个，有（2）个，有（5）个。 11．（1）③ （2）①　 （3）② 【分析】图形①的一个面是正方形，则能直接画出正方形的是①。图形②的一个面是长方形，则能直接画出长方形的是②。图形③的底是一个圆，能直接画出圆的是③。 【详解】（1）能直接画出圆的是③。 （2）能直接画出正方形的是①。 （3）能直接画出长方形的是②。 【点睛】本题考查了正方形、长方形、圆的认识，熟练掌握这些基本图形的特征。